“你的歌表现的是流逝的光阴和枯萎的爱情”
沃森
IBM的智能机器人沃森（Watson）花了几秒钟的时间阅读了今年诺贝尔文学奖获得者鲍勃迪伦的作品后给出的评价。
这是机器人智能的判断。它通过无与伦比的计算能力开始读懂人类的情绪。
去年九月份，Watson用24小时完成世界上第一部由完全由人工智能剪辑的电影宣传片。如果用人工剪辑需要一个团队还要十倍以上的时间。
去年11月，Watson为李宇春出席VOGUE杂志11周年庆典设计一款裙子。据说春哥是当晚众星中最璀璨的一颗。
有人惊叹地说，你看到的是李宇春的裙子，我看到的是人类的未来。
不久的将来，人工智能将以它完美模仿人类左脑的计算能力，会跨界到人类感性的右脑中来，并紧密参与到我们的生活中。
想去旅游，跟你的电脑说，它马上根据你的收入，爱好，天气等情况给出最佳选择。
心情不好，跟你的电脑说说，它会根据你的血压，皮肤电等指数做你最贴心的心理咨询师，甚至可以为你安排舒缓心情的活动、饮食等，甚至会为你写一部让你开心的小说，并署上你的名字作为礼物送给你。
也许有些读者不以为然，觉得以上都是扯淡。人工智能，还远着呢！
可我不觉得很远。2年前在华师上课的时候，有一位老师研究大脑神经网络的老师和我们说他们现在已经改变了研究语音识别的方法了。他说语音识别能力很快就会得到提高。到今年，语音识别的准确率已经提高到95%以上了。
互联网的大数据以天文数字的速度增长以及新技术的突破，同时研究方法的提高，研究人员认知思维的迭代，再加上人类当中像乔布斯、埃隆马斯克号召下的的精英，有些东西，似乎不是很遥远，至少在我们这一代有可能目睹其中的多多少少。
有识之士都不会置身其外，并且都会在思考当下的自己，应该以怎样的姿势迎接人工智能的到来。
作为一位耕耘在教育的领地的教师，我不断地思考基于将来人工智能背景下的教与学。
老师的知识容量比百度和谷歌大吗？
没有！
因此老师将不再仅仅是一个的知识传递者，知识的传递途径也不会仅限于老师这个路径。这份工应该交个百度或谷歌。
老师的职责在哪里？
引领学生对未知的好奇，训练学生自控的能力，提供多样化的学习工具选择和优化学习过程，做出过程化的评价，促进学生形成爱智求真的价值观，良好的人际交往能力和再学习的能力，为未来的人工智能世界的生活打下坚实的基础。
学生还只是抱着教科书像一位酸腐的老夫子般地摇头晃脑的背诵吗？学生还只是学一门技能，某得一份职业稳定过一辈子吗？
不是！
人工智能下，基于效率和自动化的工作，那个孩子的效率能和机器相比？
人工智能下，就算是最独特的人力技能终将会在一波又一波的人工智能迭代中交付给机器。
我们的孩子所要学的是拥有对世界好奇的能力。对错综复杂的问题，能运用思维对其化繁为简，能运用感性思维赋其审美意义，能采用多种工具和协同需要的人力资源去解决问题，去创造生活的美和生命的价值。
我们的孩子，将会是第一批和人工智真正共存的第一波人类。
作为孩子的家长，作为孩子的老师，作为这个时代爱智求真一员，我们应当提前准备，以更好的姿势迎接人工智能时代的到来。
也许有些悲观者会说，说不定人工智能将会统治我们人类世界，就像Alfago和Master（其实他们都是同一个机器） 一样把人类围棋世界冠军打得落花流水，一地鸡毛。
对此，我还是乐观的。既然人工智能有这么高精确计算能力，甚至将来也会产生机器直觉，我相信这种智能也会计算出共存的价值。消灭人类，其实对他们也没有什么好处。
另外，也不要低估人类智慧本身的迭代。魔高一尺，道高一丈！
就算是机器想作恶，大不了就在它的程序内或采用其他方法，让机器如果邪恶到一定程度就自毁不就是了吗？我相信早已科学家已经这样想了。
另外，熟知天文地理的人都知道，最新的研究成果表面，地球上的几次物种灭绝的时间大约都是2600万年的间隔。现在我们是出于这个时期的中间。所以，告诉人工智能这个事实。以它的计算能力，结果它是懂的。
光阴终究会要逝去的，但是爱情是不会枯萎的。Watson，我在21世纪初期嘿嘿地笑你一下！