优秀孩子为何易抑郁？锋回路转，焦点中级二期，坚持分享第502天，2018.05.30

今天听了第一课堂家长专区中，许丽霞老师的有关抑郁症的课程，犹如拿到了一把打开心理基因宝库的钥匙，收获满满：

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许老师在课中再次强调了生命的重要性，当很多家长把学生考试成绩看成优秀孩子的全部时，许老师强调发问：教育和身体健康哪个更重要？我们是为生命服务的，不是为了那个虚荣心，为了清华北大名校的学历服务的。仅仅追求学业成绩，已经让很多优秀的孩子出现了危险的心理问题：有许多优秀的孩子，为了考上北大清华，他们过度透支自己的身体去学习；还有一些穷人家的孩子，为了翻身，刻苦读书、严格要求自己，学习成绩下降了三两名，就会认为，我要是考不了前三名，我就没有资格睡觉；还有一些孩子，他们的出生是幸运的，生在了高学历的父母家中，这些高学历的父母，本身拥有了比较成功的人生，对待生活也就有了“曾经沧海难为水、除却巫山不是云”的境界和追求，可是当他们用这样的标准要求自己的孩子时，孩子是相当不幸的，在这样的父母面前，孩子没有任何的成就感和价值感，慢慢的就患上了抑郁症；还有一些父母，他们拥有僵化的家庭规条，面对孩子，经常会说，这个可以、那个不可以，这个允许、那个不允许，有时过分的崇尚道德感，这些爸爸妈妈也许在常人的眼中，是一个好爸爸好妈妈，但一个好爸爸、好妈妈，未必与孩子好相处，如果你是先进工作者、模范榜样，你的道德规条把你绑架了，也许你那个时代是需要这样的精神荣誉的，但你用那么高的道德标准，来要求你的孩子，却是不可以的。现实生活中，凡是那些强迫症、洁癖、追求完美的，大多都是被很高的道德规条绑架了，而他们的父母往往还说：我要求的不严呀！标准不高啊！是真的不严、真的不高吗？那是你当父母的认为不严不高，而不是孩子认为不严不高。