c语言博客作业10

问题	答案
这个作业属于哪个课程	c语言程序设计I
这个作业的要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10097
我在这个课程的目标是	嵌套语句熟练的使用
这个作业在具体哪个方面帮助我实现目标	提升自己对C语言的了解
参考文献	C语言程序设计

1.PTA实验作业

1.1题目 ：7-8 输出三角形字符阵列

1.1.1数据处理

• 数据表达：运用了变量。

• 数据处理：进行了赋值。

  1.1.2实验代码截图

  

  1.1.3造测试数据

  输入数据	输出数据	说明
  4		输出4的形状
  5		输出5的形状
  6		输出6的形状

  1.1.4PTA提交列表及说明

  
  说明：
  编译错误：思路刚开始并不是特别清晰。
  部分正确：有一个地方没有注意到，后面问了同学才清楚。

  1.2题目：7-4 同构数

  1.2.1数据处理

• 数据表达：运用了变量。

• 数据处理：进行了赋值。

  1.2.2实验代码截图

  

  1.2.3造测试数据

  输入数据	输出数据	说明
  7		这是7的同构数

  1.2.4PTA提交列表及说明

  
  说明：
  编译错误：这个题目想了很久，刚开始没有一点思绪，但是提交了一次。第二次错误是因为一些细节问题。

  2.代码互评

  同学代码：
  
  我的代码：
  
  说明：
  两个人的思路不同，但是结果都能够得出来。

  3.学习总结

  3.1 学习进度条

  周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
  第一周	5天	30行	一些简单的编程	必须要做的细节
  第二周	5天	59行	怎么安装编译器和进行简单的环境变量的修改	不知道代码的来龙去脉
  第三周	3天	142行	自己能够对自己的错误有一定的理解，并且能够记住这个错误以后不犯	阅读代码的时候看不懂啥意思，只知道一些最基础的
  第四周	3天	132行	循环节奏以及for语句的使用	有时候有一些符号连在一起不清楚是什么意思
  第五周	5小时	156行	函数的使用与选择的类型	有时候用什么函数还不是特别清楚
  第六周	4小时	194行	分支结构的使用	对分支结构的使用还不是特别熟悉
  第七周	3小时	201行	switch语句的运用	什么时候应该用switch语句
  第八周	2小时	225行	do-while语句的运用	运用的不够熟悉
  第九周	2小时	239行	for语句的镶嵌	思路还不是特别清晰
  第十周	2小时	256行	嵌套语句熟练的使用	差不多清楚了

  3.2 累积代码行和博客字数

  

  3.3 学习内容总结和感悟

  3.3.1学习内容总结

  

  3.3.2 学习体会

  在理解的基础上应用，不要只简单地学习语法、结构，而要吃透针这些语法、结构的应用例子，做到举一反三，触类旁通。
  各人的思维方式不同、角度各异，各有高招，通过交流可不断吸收别人的长处，丰富编程实践，帮助自己提高水平。