温暖

朱金凤  焦点讲师二期班  信阳  坚持分享1014天《温暖》

今天把我昨天第一次公益讲座的照片发在朋友圈里，不到两个小时，已经得到了几十位朋友的点赞和祝福。内心特别的温暖和有力量，也更加坚定了我一定要在传播焦点、做一名讲师的这条路上，坚强而有力的走下去！又一次验证了中级班一位老师的那句话：“不是你会讲了才站在讲台上，而是你站在讲台上了你才会讲”。其实我真的不是一个聪明的人，离一名忧秀讲师有很大的差距，比如说普通话，比如说语言表达能力，比如说记忆能力，比如说文采和语言的组织，比如台风、气场和控场能力等等……然而我却是一步一步的坚持着走到了今天，我觉得这都是刘老师对我的接纳、肯定和指导，各位小伙伴们对我的支持和鼓励，包括周围亲人们对我的信任，才让我放下很多的顾虑、放下心中的包袱，勇敢的拿出自己丑陋的小板凳，你们的包容、理解、和信任，是我前进的动力和源泉！！

只有温暖御严寒。今天又想起了温暖这个词，我们经常提到挫折教育，好像是我们如果不人为的制造一些挫折，就是对孩子的不负责任，孩子以后就没有力量、没有能力去面对生活中的种种挫折和困难。然而事实是这样吗？为什么在我们相对暖和的中部地区，在冬天里的生活反而比哈尔滨那些特别寒冷的地方，过得更艰难呢？因为我们室内室外一个样，所有的时间里我们都感觉到特别的冷，所以说我们冬天过的就特别的艰难，而在哈尔滨他们冬天室内是有暖气的，当他们冷的时候会在室内暖和一下，然后再出去就不会感觉到有那么冷了。只有足够的温暖，才能够抵御严冬的寒冷。这也就像我们在家庭教育中，孩子只有感受到父母给予足够的温暖和爱，他才能有力量去面对他生活中、学习中、人际交往中的种种挫折和困扰。而不是我们一味的严苛和批评，才能促进孩子的成长和进步。也可能它会适得其反，让孩子失去战斗的力量，越来越退缩和回避。因为我们在生活中和咨询中，碰到的很多出现心理问题的孩子，都是在要求很严格的家庭中长大的，他们往往有自我要求完美的倾向，和父母特别严苛的管教。那么他们的内心往往是痛苦和挣扎，因为他一直达不到那个要求完美的自己，于是就有很多的自责内疚，愧疚，后悔，焦虑，抑郁……因为每个人都不是完美的，每个人做的事情也都会有缺点和缺陷，那么当他深深的陷在这种情绪里，就看不到自己的优势和资源，找不到自己前进的动力和方向，不停的陷入这种内耗之中，长此之往，丧失了斗志和勇气，丧失了信心和力量，也使自己的状态特别的糟糕，更加的自责和内疚，从而陷入恶性循环当中无力自拔。

而焦点就是关注正向，关注解决，关注现在与未来，关注成功经验，关注一小步的崭新的思维方式，来拯救这些家庭和孩子。但他们更多的去看到孩子正向的行为，给孩子以积极的关注、鼓励和支持的时候，孩子也就会越来越有信心和力量去，面对生活中的困难和挑战，他也就会越来越建构出一个美好的自己。当他一点点的看到自己拥有了这么多成功经验之后，也越来越有信心、越来越有动力，去寻找那个更优秀的自己。世界还是那个世界，当你换一个角度改变一个思维，你就会看到一个不一样的世界，我们变了，世界就变了。

生活中不缺少美，缺少发现美的眼睛，而发现美的眼睛是一种能力，需要一点点的去学习、去训练、去反思和觉察，才能一点一点的做到，因为成长是个慢动作，日不见增、月见其长，孩子的成长是这样，我们的成长也是这样。

家长成长的速度，决定孩子成长的高度。只要我们开始，永远都不会晚。在成长的路上遇见越来越好的自己，与孩子相伴共同成长，是我们的福气和幸运，各位家长朋友们，我们一起努力做一个温暖自己、也温暖他人的人吧！

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起努力吧！