童心演绎童话，同心描绘童画

      上周一第一次带领学生进行视频教学。回顾《彩虹花晨读》播放中，学生们很有趣，和视频中的老师打招呼，跟着老师一起打着拍子，读童谣《一只蛤蟆一条腿》。

大家认真地打拍下

    从他们的眼神中，我似乎看到了一种渴望，对知识的渴望；同样，我也看到了希望。我想通过互加平台，他们将学到更多的有趣知识，学会和掌握更多的学习技巧。

非常认真

星期三，我们利用中午时间，观看了《纸绳拼贴画》，同学们马上拿出工具，就跟着一起做出来。

仔细听

这是其中一个同学，用纸巾做的一个小熊熊。当我看到的瞬间，我很惊喜，没有预先准备，就能完成这个作业。我想她一定很认真，很用心！

半成品——小熊

        这周星期二，我带同学们上了一节手工课《会爬的动物》，大家坐在教室里，跟着老师一起做起了毛毛虫。

同学们踊跃分享作品

        周三，回顾美术课《下雨了》，于是大家有了各种各样的作品。

我们班的小画家

有点腼腆

      星期四，我们又回顾了《今天我值日》，大家兴致勃勃，都跟着视频里的姜老师一起画画，我找了个最后的座位坐下，同学生们一起完成了这次愉快的作业。

大家笑一个

  小时候，我最喜欢上美术课。今天的这堂课，内容很好，让同学们懂得了劳动是光荣的，团结一致，分工合作，共同创造美好的环境。

我的作品

        童年时代是快乐的，童年世界是多彩的，童年生活是完整的。我们总是用五颜六色的画笔，描绘着七彩斑斓的精彩，我们相信童话故事是真实的。我们迈开脚步，张开翅膀，仰望星空，追逐梦想，我们猜想在那里一定有一个真正的童话世界……