兴成长、新成长、心成长－－兴成长计划8月份大作业

今年7月以来，有幸参加了2019兴成长－互联网教育改革培训班的学习活动，真是受益颇多。教育精英和专家们的精彩讲座，为我打开了更广阔的视野，使我耳目一新。通过学习，使我在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面都有了深刻的认识，下面仅就体会深刻的两点谈点个人感受。

　　俗话说，“一个好校长就是一所好学校”。学习了《小学校·强教育·大学习》，我对这句话有了更深的理解。苏霍姆林斯基讲，校长的领导首先是教育思想的领导，其次是行政领导。一所著名的中学校长讲，教育思想是办学的灵魂，教育质量是办学的生命，学校管理是办学的关键。校长就要这样把主要精力放在抓灵魂、抓生命、抓关键上。校长作为学校的主要负责人，必须考虑学校的长远发展，制定科学的发展目标，把办人民满意的教育放在首位。近几年来，我们学校确立了“全面培养、发展个性、和谐施教、悉心育人”的办学理念。在这一理念统领下，几年来，我们围绕“抓管理，提质量，树形象，创名校”这十二个字扎实开展工作，确实取得了一定的成效，社会声誉不断提高。

“没有教师质量的提升，就很难有教育质量的提高;没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。”这是我学习了《夜空中有颗最亮的星》之后的最深体会。教师的发展才是学校发展的生命线。因此，身为一校之长，首先要考虑的是促进教师的专业化发展。可是如今能够调动教师主动研究、主动发展的积极因素越来越少，怎样才能唤起教师主动发展的需求呢？这确实是摆在校长面前的难题。听了专家的讲座，我不禁对我校几年来的做法进行了梳理，觉得也有一些可取之处。我们的做法便是个人规划与学校规划相结合。先让教师自己制定个人发展规划，确立发展目标，让他们先迈小步子，学校再给予大肯定；让不同的教师得到不同的发展。避免了整齐划一给一些发展还不是很好的教师带来的心理伤害，让每个教师都找到属于自己的发展空间，享受褒奖的快乐，从而乐于主动发展，成为学生心中闪亮的那颗星。

《小老师带你走进全新课堂》，真正体现了以学生为中心的课堂教学，体现了学生的自主学习，自由成长；《给每个孩子一颗温暖的心》注重全面培养，给孩子健康的身体，阳光的心态；《未来的学校离我们有多远》，让我们畅想互联网＋时代的资源极大丰富，学习随时进行的酣畅淋漓......

　　总之，经过这次网络培训，我深切地感到：要把学校的工作抓好，把学生教育好，把教育质量提上去，首先是校长要提高自身综合素质：校长要有前卫的教育理念，要有高超的管理手段，更要有高尚的灵魂……校长要不断加强学习，掌握渊博的知识，做智慧型校长。