制作灯

      今天下午最后一节课结束以后，同学们都放学了，只有戴老师跟我们四个人：我、章一粟、刘宪正和高翔，我们进行了两节自己动手制作灯的课。而且有很多同学一起参加观看，我们一起来到了一年一班。

      老师先上课，讲关于光的知识，我们都听的津津有味。我们认识了光源，还学习了光的折射，这是我第一次听到这个词。接下来，老师又给我们讲为了让我们专注做事情而编的小咒语：红正长，黑负短，开关无正负，电池凸是正，正负相连接，实验必成功。意思就是:“一根红的线，和灯泡上长的铁丝相接，再与电池的正极相接；然后把两根黑线接在开关的两端，再和灯泡上那条短的铁丝接在一起，最后与电池的负极相接。其中，我们认识了电池有两面，一面平的是负极，用一个“-”号表示，一面凸的是正极，用一个“+”号表示，接完之后，就成功了”。接下来见证奇迹的时刻到了，老师让我们按下开关按钮，灯居然亮了，还会变色，我惊喜的大叫了起来，好多同学也都忍不住“哇”了出来。我太不敢相信了，这是我第一次制作灯，会亮的灯，我太激动了，让妈妈给我拍了好几张照片留念，妈妈也很高兴，直夸我厉害！

      非常感谢戴老师能给我这次动手操作的机会，我本就喜欢鼓捣东西，这下更喜欢了，从珂豪家吃饭回来我就把盒子小心翼翼的打开，再次把灯开开，看着自己动手制作的成品，我的心情还是很激动呢。妈妈看我这么感兴趣，说无论如何也会支持我，还夸我今天在课上表现得特别好。我看妈妈这么支持我，以后的课我会更加认真听和操作，争取制作更多更有趣的东西，我想戴老师和爸爸妈妈一定也会更加开心。好期待下周四的到来，因为那天还能带着这个神奇的盒子去学校，希望下次的操作课能更有趣。

      科学真是神奇，我要认真探索，和老师学习更多的科学知识，让自己更厉害，将来做出更加神奇的东西，送给戴老师和今天的杨老师，是她们让我对科学感兴趣，这是我想要送给她们的礼物。

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