2019-06-05

昨天去干了一天的农活，听我岳父说孙子威胁他，不陪我下棋就跳楼，一个小学三年级的孩子怎么会有这种想法和办法，值得每个教育者深思，做父母老师的，我们要教育孩子不要随身携带刀具等物品，同时也要告诉孩子们，当和别人发生矛盾且矛盾有所激化的时候，要格外冷静，一定要考虑到矛盾激化可能会造成不良情绪无法控制，有可能会刺激对方，让对方失去理智，做出冲动行为，导致悲剧的发生。我们不知道自己会做出什么，更不可能知道对方会做出什么。所以，我们要懂得管理自己的情绪。这样，在矛盾发生的时候，我们更有可能是在解决冲突，而不是让冲突无限升级。另外，作为父母，我们要对孩子的压力有所了解并有所理解，据调查，在学校中生活的青少年，有20多种不良压力，比如学习压力，家长压力，人格贬低压力，经济比照压力，孤独压力，家庭暴力压力，校内欺凌压力，人际关系压力……我们可能没想过孩子要面对这么多压力，也容易忽略这些压力，觉得小孩子，哪有那么多事儿，吃饱穿暖好好学习就行了。其实，正是因为他们年龄小，没有生活经验，遇到问题如果不懂得求助，可能就会给孩子造成无法挽回的伤害。我们就要细心一些，多陪伴孩子，学会真正爱孩子。小学生阶段，由于学生身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学教育教学义不容辞的责任。