小玩童科学探索馆第五课

实验名称:磁铁走迷宫  指南针  磁悬浮

实验原理:磁铁的性质:同极相互排斥,异极相互吸引。

实验目的:

1.通过玩“磁铁走迷宫”游戏,让学生迅速进入课堂并对磁铁产生兴趣。

2.了解磁铁,并能从多种材料组成的物质中选出磁铁能吸引的物质。

3.认识常见的磁铁类型及磁极(N和S)。

4.认识指南针。

5.通过自己动手操作,了解磁铁的基本特性。

6.了解磁铁在生活中的应用。

实验过程:

1.玩“磁铁走迷宫”(自己组装,比赛谁先走出迷宫,积分奖励)。

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2.磁铁俗称“吸铁石”,判断哪些物质能被吸引。

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3.认识常见的磁铁、磁极及指南针。

4.动手操作,了解磁铁的基本性质。

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5.磁铁在生活中的应用,多观察,多发现。

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家庭作业:不能把手弄湿,如何把铁钉从水杯中取出?

实验总结:

以游戏的形式开始课堂学习,学生们特别兴奋,磁铁在生活中很常见,但对于磁铁的磁极及应用却认识不多,通过本节课的学习不仅认识了指南针、磁铁,更重要的是知道了磁铁的多种用途,为下节课的永动笔奠定基础。

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