【微习惯之旅D17】——碎片化学习

跑了5km

【记录】

昨天晚上宝贝学了周一到周日7个英语单词的拼读以及默写。

教他背单词的时候告诉他，周一就是上班第一天忙day，周三无作业日是玩day，周五放假了可以跟朋友一起，friday和friend进行联想，周日阳光明媚，sunday，当时他自己联想到周二是two day，还有点意思。

今天开车送他上学的时候，在路上想了几个问题，通过提问帮助他复习巩固，因为昨天的联想，所以可以用轻松幽默的聊天方式进行。

what day is today？

today is thursday.

what is the day before  today/yesterday？

what is the day after today/tomorrow？

同时教会他before和after两个单词。

然后他自己冒出来一个单词afternoon，赶紧鼓励他会动脑筋，接着顺便教了noon和固定搭配at noon.

再顺便把be动词，is am are讲解下。

【践行】

回顾这5分钟，效率实在太高了，轻轻松松就掌握了几个单词以及一个知识点，看来下次真要好好利用车上的碎片时间。

之前听罗胖介绍得到服务的时候反复强调，得到是把系统化的知识拆解成一个个知识点，利用碎片化的时间交付给用户，并且每次交付必须是一个具体的知识点，然后学习者把这些知识进行内在结构化，最后得到完整的系统化知识。

具体如何利用在车上的时间呢？

5-10分钟，可以用来背英语单词，简单的生活对话，讲解小的语法知识点，放绘本或声乐磨耳朵。

10-30分钟或更长的时间，小朋友反而不会有那么好耐心，主要可以听故事书。

最重要的是，首先大人要有碎片化学习的意识，提前做好些准备，效果更好。

Idea is cheap.
行动才有改变。
送给自己，开启微习惯之旅。