少儿编程究竟能给孩子带来什么

2018年全国“两会”的召开，关于素质教育的未来发展与整体布局，中国教育政策研究院副院长庞丽娟明确指出：孩子们需要获得更丰富多彩的素质教育体验，更多地进行操作探究，有更多的同伴交往与合作。

教育政策导向

政策层面，从国家到各个地方，都相机出台了相关政策，支持和鼓励编程。作为STEM教育中重要的一环，国务院发布的《新一代人工智能发展规划》就明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”

家长最关心的升学考试中，一向走在改革前沿的浙江省还把信息技术（含编程）正式纳入了高考考试科目。以编程为主要科目的科技特长生也越来越受到重点高校的青睐。从重点高中到重点大学，在自主招生要求和降分政策里，都有信息科技特长生的一席之地，南京市直接将编程纳入中考特招！

石家庄在今年自主招生改革考试中，将信息科技特长作为评选的重要标准。

山东的潍坊也一样，推荐录取中信息特长赫然在列，潍坊七中更是以招收信息特长生为主。

什么是“素质教育”？

关于素质教育，相信每个人都有自己的看法与观点，在小编看来，其实素质教育就是——提倡孩子在学中玩，玩中学的教育理念，给孩子们更多的发展空间，培养他们的创新意识，锻炼他们的实际操作能力，让整体素质得到全面发展，为以后立足社会奠定良好的基础，最终成为社会各方面所需人才。

少儿编程定义

少儿编程指6到16岁的青少儿通过各种方式来学习编程语言，基于可视化图形编程工具和基础编程语言构建在线编程学习平台和开源硬件平台。让孩子通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程培养动手能力，逻辑思维能力，计算能力等。

这里面包含了几个要素：年龄、语言种类、学习平台、授课方式、学习成果。这些要素就是我们家长选择一家平台的重要参考标准。