013一目十行

罗伯特参加的第一堂课，就充当了大家的智能投影仪，根据山羊老师讲课的内容，随时把各种相关的信息、图表投影到幕布上。这样不仅省去了山羊老师操作的动作，随讲随放，而且罗伯特还能通过智能芯片对课程材料进行加工组合和巧妙构思，不仅使山羊老师的课讲得非常舒服和流畅，小动物们连听带看的学习起来也很享受。

下课铃响完了，大家也没像平时那样到教室外面去透气，还都沉浸在刚刚的课程里，连小猪都说 ”山羊老师，咱们让罗伯特来帮你上课的决定太对了，我感觉刚才不是上了一堂课，而是看了一部大片啊！“其它小动物也纷纷附和，表达了对罗伯特的赞赏之情。

罗伯特听了大家的表扬，似乎也有了一点飘飘然的感觉，禁不住想要表现一下“其实、其实我还有好多本领呢，大家想见识一下嘛？”

“想！”所有小动物从没这么整齐的喊出一个字，就连山羊老师也忍不住跟着一起喊起来。

“我听山羊老师说过，咱们班里有个小猴写的”班级日志“，非常精彩，我想先看看，可以吗？”

大力士小象赶忙从读书角里搬出了几本厚厚的“班级日志”，这些都是小猴的杰作啊。小象哼哧哼哧的把几大本日志交给罗伯特。别看罗伯特是个小男孩的样子，一只手翻开一本日志，另一只手轻轻拂过书页，就像一阵风一样，几秒钟就从头翻到最后一页了。大家屏息凝神的看着罗伯特，教室里似乎只剩下罗伯特沙沙的翻书声。之后罗伯特一本接一本的拿起来翻，只用了一分多钟就把几大本日志都翻过了。大家很好奇的看着罗伯特，难道只用了一分钟，就把这些日志都看完了？

罗伯特不愧是很高级的人工智能机器人，他从小动物们的眼神中看出了大家的疑惑，就让大家考考自己。几个平时喜欢摘抄日志的粉丝就纷纷用自己最喜欢的一些日志中的句子测试罗伯特，他果然能够一个字都不差的背出原文，甚至还能指出具体出自哪一本的第几页第几行。简直不可思议啊。

罗伯特解释道  ”其实我是先把每一页的内容拍摄成照片，然后运用了学字符识别技术将文字和字符快速提取出来，最后通过智能编辑系统把这些文字和字符组织成我的芯片能够理解的电子版内容。只是我的拍照速度、运算速度都非常快，看起来比较酷炫一点“ 说完，罗伯特似乎有点羞赧的低下了头。

大家都对罗伯特带来的高级智能着迷了。山羊老师也感到罗伯特远远超过了自己对一台智能投影机的期待，感叹的说 “罗伯特，你比我想象的更棒，我们原先形容一个人读书很快，最厉害的成语要数”一目十行“了，这个成语的意思就是读书的时候，看一眼，能读完十行字，最初是用来形容从小非常聪明的梁简文帝萧纲的。不过说你一目十行似乎还不够形容你的阅读速度，应该用一目十页来形容你，而且你还能做到过目不忘，把人工智能机器的阅读潜力充分发挥出来了。”

山羊老师停顿了一下，因为他觉得这么夸奖一个人工智能的机器人，会让小动物们对自己刻苦读书学习本领产生怀疑， “ 虽然我们可能永远无法达到一目十行的读书速度，但是我相信，我们对语言和文字的理解，要比机器人更加深入，读书不能只是追求读得快，读得全，还要读得精，读的懂。 另外我们还能够有意识的主动学习，并且拥有非常丰富的感情，据我所知，这些能力暂时人工智能还是没法超过我们的。”

反应最快的小猫立刻明白了老师的苦心, “山羊老师放心吧，我们明白您的意思，我们今后读书学习会更加主动，更加深入的。我们争取不能输给罗伯特。“

小狗对待人工智能的态度，似乎更加开放 ，他接着小猫的话说， “小猫说的对，不过即使将来有一天，人工智能的机器人全面超过了我们的水平，但是他们也是科学家、工程师发明制造出来的。所以我们不用自卑，尽自己的努力好好学习就好了。”