连小喵的晨读练习 Day4

原材料引用（Material）：

The heart stops pumping blood. The person stops breathing.

[ðə] [hɑrt] [stɑps] [ˈpʌmpɪŋ] [blʌd]. [ðə] [ˈpɜrsən] [stɑps] [ˈbriðɪŋ].

信息和事实（Facts）：

[ ŋ ]

1、发/ ŋ /这个音的时候，舌后部抬起并抵住软腭，阻止气流从口腔泄出

2、软腭下垂，发音时气流从鼻腔泄出

3、同时声带振动

[ n ]

1、发/ n /音时，舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍。

2、气流从鼻腔泄出发出声音。

3、同时声带振动。

4、当/ n /出现在音节结尾处时要略微延长，以防止吞没末尾的/ n /

[ m ]

1、双唇闭拢，软腭下垂，气流从鼻腔泄出，声带振动。

2、发/ m /这个音的要点在于闭拢双唇，让气流从鼻腔泄出。

感受与评价（Comments）：

看上去简简单单的一句话，我以为练个半小时差不多了，结果练习了一个小时还是相差甚远。常常是刻意注意了某个音标又把另一个读错了。勉强交作业，而且也没有时间回去复习前几天的句子。[ ŋ ]这个音，自己听自己的录音都分不出来到底有没读对，有点纠结

统计累计的练习小时数（Hours）：

1.5h/5.5小时

30分钟循环听原因和课上的内容，1小时练习今日句子。