天黑写作团 116|最小阻力之路（一）--反抗与顺从

停更了几天，心思全部被一本《最小阻力之路》迷上了。
四天时间，看了三、四次，写了几千字的读书思考，仍然意犹未尽。
大概是因为里面有谈论部分政治之流的论据，所以这本书并没有中译版，只有台译版，价格124元。
虽然是写在1988年的一本书，而且一直没有再修订，
但是，里面的关于结构性冲突、顺应-反抗效应的提出，
都比任何一本现今的畅销书来得完整，
里面提出的洞见，对于活在近30年后的今天我们来说，依旧精采绝伦。
作者从一位音尔家到跨界到自然界的统一模式的思考，
最后自成一派，再次立证了一个问题，
学什么、从事什么职业并不重要，最重要的是基于观察这些模式，你能得到什么。

反抗与顺应。
从我们出生到成年，我们一直活在父母的庇护之下。
从我们懂事之后，我们就一直处在社交的环境下。
从幼儿园到大学，学校与家长的教育，都在为我们构建世界观做出贡献。

其背后，都有一个隐形的假设：
小孩子的任务在于，认知世界的限制与边界，找到社交当中的所扮演的角度，
而学校则一直在告诉孩子们，遵循既定的过程，就可以到达你想要的目标，
比如：记住公式就可以得到问题的答案。

再往深一级推论，其实可以上升到一个形而上学的角度。
即有一个通则：遵循某一个世界观，然后按照基于这个想法去指导行动，就可以到达成功。
结果，从幼儿园到大学，我们一直在做准备，一直为适应这个世界的“规则”做准备。

家长，希望小孩少犯错，会给予他过多的保护。
师长，希望小孩听话，会教会他命令与服从。
他们为我们制定了各种各样的规则。
而作为个体，只要稍为对规则有疑问，就可能会形成两种方向。

一种，顺应环境，尽管内心并不这样认同。
但是，为了达到外部的认同，还有自身的避免麻烦，
似是而非，半推半就，就跟随了家长与老师的教育，
这些人当中，有的人可能会因此获得掌声与成绩，但并不是他内心的声音。

而另一种，则成为了家长与老师眼中的“不良少年”。
不认同这种强加在身上的保护，认为老师与家长并不是全对的，
虽然有时候他们讲不出来，就会表现出叛逆去反抗这种规则与教育。
而反叛的本质往往也是另一种顺从，因为都是基于环境的一种可选择性的策略。
实质与顺从，并无不同。

家长与学校，老师与教育者，想法都有一个更为本质的假设：

环境是主宰人生的要素

顺从的人，学会了防范、学会了回避风险。
反抗的人，学会了阳奉阴违，表里不一。
这就是我们人生选择背后隐藏的结构所决定的，
背后有一个作者定义的假设，一切的事情都朝着最小阻力之路去发展。

因为作者观察到一个重要的现象，就是我们都处在结构当中。
当你每一次蒙蔽双眼，选择顺从，而表里不一，你就会产生反抗的张力。
当你反抗到抵，没有任何效果之时，你又会产生顺从的张力，因为你认为你没有改变的可能。

比如：父母对你的高考志愿作出选持，没有过问你的意见就叫你去相亲，回家考公务员。
顺从过头，你必定会产生反抗的想法，或迟或早。
如果你认为公司的做法不对，你带头出面却无法改变，最后你也就不得不学会顺从，
下次就会丧失积极性，不作出头鸟。

但反抗与顺从就像拴在你身上的两根橡皮根，此消彼长。
当你顺从，最小阻力之路，就是反抗。
当你反抗，最小阻力之路，就是顺从。

我们的一生就在这样一张一驰的不衡结构中荡摆，却不自知。
甚至生成很多的策略，企图拜托结构性冲突，最后反而让自己一直回到原点或者情绪摇摆，一无所获。
结构与最小阻力之路的利用，正是摆脱这种困局的最好工具。