本书通虽然叫做学会提问，其实是想通过引导我们改变思维方式，形成批判性的思维方式，这样有助于我们透过现象看本质，避免各种逻辑谬误，找到问题的核心以及解决问题的答案。本书属于实用型的工具书，通过12章依次给我们介绍了如何提出好的问题，论题结论以及理由应该如何区分，应当避免的一系列逻辑谬误，以及注意证据的效力问题，还就就是应当关注结论背后真正的原因等。这类书籍不仅需要我们通过很好的去阅读理解，更重要的应当是我们要去践行书中的方法论，培养属于你自己的批判性思维习惯，只有这样，才能更好的汲取书中的精华。以下是前6章的内容摘要。
第一章 学会提出好问题
要时刻警惕你所看到的各种结论，无论是描述性结论，还是事实性结论。要刻意去学习批判性思维。理智的思考而非感情用事。当你接触到一个论题、观点或结论时，应当先问一问“关我什么事”多问几个为什么，试图找到其中的谬误及结论的不合理之处，才能避免思维固化而带来的烦恼。不要一厢情愿的接受别人的观点或者做出判断。
第二章 论题和结论是什么
看到论题及作者给出的理由时，多想想作者想表达的观点到底是什么是意思，他的论据是否充分以及他的结论是否包含了某些预设？在寻找说服你自己的理由时，多去寻找有关于得出这个结论的线索。例如论题是什么，指示词等。
第三章 理由是什么
细心观察作者得出这个结论与论题所列举出来的理由是什么，多问问你自己根据这些理由，你真的就相信作者所做出的这些结论了吗？
第四章 哪些词语意思不明确
警惕琢磨不透的多义词，尤其是一次词语出现多次时，更应当去辨析词语在不同语境下表达的意思是否相同。根据上下文去理解作者想表达的词语在这里的含义，而非机械的理解词语在字典中的含义。同时要尽量排除有歧义的词。相反，应当去找关键词，即“文眼。”
第五章 什么是价值观假设和描述性假设
先检查理由，然后检查结论，寻找是何种假设。注意不同结论背后重要的价值观冲突，可以通过换位思考的方式来发现此类假设，也可以通过可能发生的结果去判断。此外，还应当找出没有说出来的描述性假设。更应当避免浪费时间去分析那些毫无意义的假设。
第六章 推理过程中有没有谬误
大体有这几类谬误，假设明显错误，推理理由谬误，分散注意力的干扰，无意义的循环推理。其中典型的谬误有滑坡谬误，追求完美方案谬误，偷换概念谬误，诉诸公众谬误，诉诸可以权威谬误，诉诸情感谬误，稻草人谬误，虚假两难选择谬误，乱扣帽子谬误。分散注意力的常见方式光环效应谬误以及转移话题谬误。综上，一旦推理中出现错误假设、分散注意力或者循环推理等现象，这种推理就应当摒弃。