蒋春娥 洛阳 网络六期 坚持分享第462天

儿童技能教养法3

探索拥有该技能的好处—-帮助孩子明白拥有该技能的好处。

学习某件事的意愿从哪儿来？为什么孩子们有时候会对学习一件高难度的技能充满积极性，有时候却又毫无兴趣呢？一个人学习的意义取决于很多因素，而在所有的因素中，孩子是否认为学习这个技能有好处，似乎是最根本的一点。

好处是什么意思？好处一词对大人来说也许是再清楚不过了，但对孩子来说却难以理解。因此在给孩子讨论技能的好处前，你或许需要跟孩子确认一下，他确实明白它的意思。

好处就是对你有用的意思。你能从中学到对自己有益的技能，也能给身边的人都带来好处。

孩子要开始学习技能，就必须先制定一个练习的计划。为了让孩子感觉这个计划是他自己的，而不是别人加给他的，最好让孩子给技能起个名字。

技能3主要讲述的是探索拥有该技能的好处，帮助孩子提高学习的积极性。我们人类都是有惰性的，在大脑接受不到积极的信号时，它是很容易倦怠的，也是很容易找出各种理由拒绝推脱责任的。所以帮助孩子找到感兴趣的地方就是必然的了。

帮助孩子找到学习技能的好处，可能孩子会提高点积极性，如果身边的人都参与进来，每个人都告诉他学习技能带给大家的好处，并且赞美、鼓励孩子，他会更有动力。

每个人都希望自己是好的，可以更好的，也希望别人过的好，特别是通过自己的努力，给大家带来美好的感觉，由此而来的希望感和成就感会带着孩子的自信心，自尊心一起成长。