部编版一年级语文下册《语文园地二》第一课时

教学目标:

1.认识“辆、匹、册”等7个生字。初步养成正确使用量词的习惯，知道说不同的事物要用不同的量词。

2.熟练背诵《字母表》，将大小写字母一一配对。

3.正确认读已学过的生字“明、星、早、阳”和“”过、时、对、村。”发现这些汉字的共同点，并采用“换一换”的方法记忆。

4.引导学生交流在其他课本中认识的字，鼓励孩子在生活中识字。

教学重点:

1.认识“辆、匹、册”等7个生字。初步养成正确使用量词的习惯，知道说不同的事物要用不同的量词。

2.正确认读已学过的生字“明、星、早、阳”和“”过、时、对、村。”发现这些汉字的共同点，并采用“换一换”的方法记忆。

教学难点:

1.认识“辆、匹、册”等7个生字。初步养成正确使用量词的习惯，知道说不同的事物要用不同的量词。

2.引导学生交流在其他课本中认识的字，鼓励孩子在生活中识字。

教学准备:

多媒体课件。

教学过程:第一课时。

一、识字加油站。

1.出示书上的词语。指名认读。相机正音。

2.出示要认的生字，开火车认读。

3.去掉拼音，小老师带读生字，一个词读两遍，并组一个词。

4.交流识字方法。

加一加:车+两＝辆  木+果＝棵

加+木＝架

换一换:沿——铅

组词法:匹（马匹） 册（册子）支（一支笔）

形近字区分:棵——颗。

偏旁归类:带“木”的字有哪些？当“木”做偏旁的时候，“木”的最后一笔“捺”变成什？

木:棵 树  林  桃  桥  森  村

“木”做偏旁时，最后一笔“捺”变成“点”。

5.师生对读数量词语。

师:一什么车。

生:一辆车。等等。

6.常见的量词填空。

一（头）牛  一（朵）花  一（个）苹果

一（只）鸡 一（阵）风 一（场）雨

强调:“场”做量词时，读二声“cháng”。

二、字词句运用。

（一）找一找，连一连。

1.复习《字母表》。全班一起背诵一遍，并唱一遍字母歌。

2.正确连线。

3.投影展示，齐读一遍。

4.检查自己的连线。

5.小结自己记忆字形的方法。

（二）读一读，想一想。

1.出示两组字，引导学生观察，发现共同点。第一组字中，都有一个“日”。第二组字中，都有一个“寸”。

2.指名认读生字，并组词。相机正音:“明和星”都是后鼻音，“村”是前鼻音。

3你能想出“日”在下面的字吗？“寸”在下面的字吗？

日:香。寸:寻。

4.小结:同一个汉字，加上不同的偏旁，就能组成不同的字，且这个字在不同字里面，位置也不一样。我们在识记汉字的时候，可以多用一用“换一换”的办法，提高识字效率。

三、展示台

1.出示词语，小组赛读。

2.引导学生观察，这些词语在哪里见过？

3.投影展示数学书、道德与法治书，让学生认一认里面的字，交流课外识字情况。

4.让学生说一说自己掌握的识字方法。

5.鼓励孩子在生活中主动识字。

四.小结。

1.你今天有哪些收获？

2.看看你的课本《道德与法治》，积累你认识的三个字。