我们班的孩子们一天比一天积极啦，9点的时候全班到齐啦。开始上课啦。
上课之前要表扬一下继续挑战段位更高荣誉的宝贝们！（彭搏和陈子木暂时领先到了段位荣誉4铂金，郭炫彤和林义才一次性挑战的前3个段位荣誉，陈韬全从1挑战到3，曹文馨从2挑战到3，棒棒哒！）
截止到第三天，我们已经完成了全册单词的学习，所以大咖老师今天的目标是：全册单词有针对性的复习和课文Unit 6的教授。
孩子们的目标从今天起开始要有针对性了。昨天已经挑战完全册单词的孩子们，今天的重点是完成课文Unit6&7的学习背诵。昨天没有完成全册单词挑战的同学完成单词的复习和课文Unit 6的学习。（复习单词的图片忘记拍了）
上午部分同学进行了全册单词的复习，部分同学开始动笔画起了Unit 5的思维导图。第三节课大咖老师带着全班同学一起完成了Unit 5的学习，上课流程一样，现认识课文，然后带着孩子们一起学习，一边画思维导图一边讲解一边复述回忆，然后再来个总的复习回忆+只留线条的背诵回忆，最后再来个总检测，会背的上台一起背诵，不会的课后大咖老师单独上小课。一起背诵完后以接龙的方式一人背一句话，难度加大了，能更好的反应出孩子们的掌握情况。
就这样一上午就结束了。
下午基本就是自由有针对性的复习，学习了。（6个小男生太调皮，有点吵）
下午全册单词已经完成挑战的同学就在那里自己画Unit 7的思维导图，全册单词没有完成挑战的就继续复习单词。
因为班上过半的孩子已经完成了前3段位荣誉挑战，他们本可以完成挑战4铂金，但是卡在了帮助团队小伙伴完成目标，就在今天他们的机会来了，他们都要积极主动的帮助落后于他们的小伙伴完成单词的复习，有爱的宝贝们，也是我这几天以来今天第一次看到了他们就团队荣誉感表现的最好的一次。
林义才和陈韬全帮助了请了2天假的朱欣妍，完成了前4天单词的记忆。
吴馨怡帮助濮雨凡完成了全册单词的复习（因为濮雨凡的全册单词挑战没有过关，所以吴馨怡还没有升级到4）
袁睿阳帮助曹文馨完成了全册单词的复习（因为曹文馨的全册单词挑战没有过关，所以袁睿阳还没有升级到4）
大咖老师帮助了李子腾复习了单词和课文。
我全程起到了一个观察，管纪律，监考及检查辅导的情况和结果，必要的时候自己也参与辅导学生。
下午大咖老师带着几个超前完成目标的小学霸们一起学习了Unit7&8. 超前学习的目的是要给他们拓展概念的词汇（这点我学到了，多么有心有爱有目标的一个老师）
一天的课程就这这样结束了……
今天我想特别表扬的是：
上午就积极主动完成了全册单词挑战的郭炫彤
下午尝试了全册单词挑战的曹文馨和濮雨凡，但是没有通过。不管结果如何能去挑战已经不错了，（曹文馨挑战前模拟考就错1个，因为是新学员估计是对编码的不熟悉，联结记忆的不够深刻，还需要加强记忆。濮雨凡方法掌握的不错，联结惊艳，不过的原因就是因为粗心。）
下午还有一位新学员一直都默默的为挑战全册单词做准备，反复模拟考了3次，每次出的错有的一样，有的不一样，后面因为要辅导吴欣妍记单词，再加上他想打有把握的仗想一次性挑战成功，所以今天没有去挑战。放学前找到我要来空白全册单词检测卷一份，说明天在家好好复习，自己模拟考，非常积极主动模板明确努力上进的宝贝，棒棒哒！）
个人收获：
说服了吴欣怡（她中午不愿意学习，有厌烦学习的情绪，我反应给了大咖老师，她要我自己搞定，我就用鼓励奖励的方式耐心的说服了她学习。）
通过自己的观察和对孩子们的了解，知道了如何更好的去了解他们。
针对性的复习+教授
和家长们聊得的顺利愉快
对大咖老师的上课风格和节奏有了更好的了解
个人感受：
每天大咖老师都在强调目标，让我了解了她是一个目标感超级强及给予执行的榜样，值得我学习。
一个班上孩子们的基础有差异，要先有目标再根据大家的实际掌握情况，及时的有针对性的把目标给予调整并执行。
今天下午因为不是集体性的一起学习同样的内容，感觉那几个小调皮男孩子们太吵了。我很失败没有很好的制止住他们。
第一次真正感受到了孩子们的集体团队精神上来了。
发现大部分同学都是不服输的，为了段位荣誉很努力。
最后想分享的就是我给家长们就今天的上课表现给予的反馈，同样和前几天一样都是很用心的去回想总结编辑，而今天只收到了7个家长的回复。
今晚和子腾的妈妈就我所了解的子腾做了一个沟通，自我感觉用心的沟通很愉快。聊天的过程中能感觉的到妈妈对子腾的担忧，可怜天下父母心啊！没有理由不去对孩子们用心负责。
沟通的目的很简单：
让家长感受到我们对他家孩子的关注
自我沟通的一个锻炼
我真的很想帮助子腾，看到他进步，因为我喜欢他的细心和积极。
让子腾自己感受到老师是很关注他的，给他继续努力的动力。
