数据可视化说明文档

一、每日学习记录

学生知识水平表(userknowledge):

字段 类型 属性 注释
Id int(11) unsigned 主键
UserId varchar(255) 用户ID
KnowledgeId varchar(255) 知识编号
LearnResourceTime int(11) 浏览当前知识的资源次数
TestCount int(11) 参与该知识点的测试的个数
TestScore double 参与该知识点的测试成绩:实际分值/参考分值
Date date 记录生成日期
  • 每个字段的含义为:ID(序号,自增的),UserId(用户ID,唯一确定一个用户),KnowledgeId(知识ID,唯一确定一个知识),LearnResourceTime(浏览当前知识的资源次数),TestCount(参与该知识点的测试的个数),TestScore(参与该知识点的测试成绩:实际分值/参考分值)(后边会解释到),Date(记录生成日期),格式为:2017-4-24
    查询语句:select count(date) from UserWord where UserId = ? and date = ?
    说明:需要用到学生知识水平表(userknowledge),该表根据当前用户ID和日期,去查询相应的记录数,以及最近七天每天学习的单词个数,实现“每日学习记录”的可视化界面。
    展示样例:
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二、闯关类型最爱

学生答题记录表(learntest)

字段 类型 属性 注释
Id int(11) unsigned 主键
UserId varchar(255) 用户账号
TestKnowledgeId varchar(255) 考察知识ID
TestType int(11) 题型
TestAspect int(11) 考察方面
TestDifficulty int(11) 考察难度
AnswerTime int(11) 该题回答次数
Pass int(11) 是否答对,答对为1,未答对为0
Date date 记录生成日期

(1)闯关类型对比(考察方面)

  • 需要用到学生答题记录表(learntest),根据用户ID查询出来的数据记录中,每条记录中考察方面的ID号,统计出来有哪些考察方面,以及每个考察方面对应的记录数。每种考察方面对应的记录数/总记录数就是要展示的比例。本系统中涉及的考察方面包括听力、词义、拼写和用法。
    点击有颜色的部分查看正确率,计算方式:根据当前用户ID和当前有颜色部分对应的考察方面的ID号去查询当前用户考察方面的数据记录,每一条记录中,参考分值为TestDifficulty,如果Pass=1,则实际分值为TestDifficulty/AnswerTime(double型),否则实际分值为0,将所有记录中的参考分值累加,实际分值累加,最后实际分值/参考分值(double型)就是正确率。
    展示样例:
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(2)闯关类型对比(题型方面)

  • 需要用到学生答题记录表(learntest),根据用户ID查询出来的数据记录中,每条记录中题型方面的ID号,统计出来有哪些题型,以及每个题型对应的记录数。每种题型对应的记录数/总记录数就是要展示的比例。本系统中涉及的考察题型包括填空、选择、匹配和口语。
    点击有颜色的部分查看正确率,计算方式:根据当前用户ID和当前有颜色部分对应的题型的ID号去查询当前用户考察题型的数据记录,每一条记录中,参考分值为TestDifficulty,如果Pass=1,则实际分值为TestDifficulty/AnswerTime(double型),否则实际分值为0,将所有记录中的参考分值累加,实际分值累加,最后实际分值/参考分值(double型)就是正确率。
    展示样例:
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(3)通关率对比

  • 需要用到学生答题记录表(learntest),确定好日期段后,根据用户ID在学生答题记录表中查询到符合日期区间的记录,该日期区间的每一条记录中,参考分值为TestDifficulty,如果Pass=1,则实际分值为TestDifficulty/AnswerTime(double型),否则实际分值为0,将所有记录中的参考分值累加,实际分值累加,最后实际分值/参考分值(double型)就是该日期段的通关率。求出上周(日期段)和本周(日期段)的两个通关率呈现出来。
    展示样例:


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(4)闯关方式的喜爱程度

  • 需要用到学生答题记录表(learntest),确定好日期段后,根据用户ID在学生答题记录表中统计出当前考察方面,然后查询到符合日期区间的记录,该日期区间的每一条记录中,参考分值为TestDifficulty,如果Pass=1,则实际分值为TestDifficulty/AnswerTime(double型),否则实际分值为0,将所有记录中的参考分值累加,实际分值累加,最后实际分值/参考分值(double型)就是该用户在指定日期段内该考察方面的正确率。求出上周(日期段)和本周(日期段)的考察方面的正确率并进行呈现出来。
    展示样例:
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三、学习时长

字段 类型 属性 注释
Id int(11) unsigned 主键
UserId varchar 用户账号
LoginTime datetime 此次登录时间
ExitTime datetime 此次退出时间
  • 需要用到学生登录信息表(userlogininfo),确定了两个日期段后,根据用户ID和日期段查询出符合条件的记录,计算每天记录的在线时长(ExitTime - LoginTime)。所有记录的在线时长累加,计算出日期段的在线时长。最后求出上周(日期段)和本周(日期段)的在线时长呈现出来。
    展示样例:
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