小学写景文章阅读理解答题法

写景这类文体的答题有它自己的规范和形式，写景文章语言优美，意境深远，在进行情感体验时有点难度，到情景之中去体会作者的思想感情。

小学写景阅读文章主要考查四个方面：

1.明确写景顺序

2.感受景物特点

3.品析优美语言

4.文章情感抒情

写景的顺序包括空间顺序，观察的先后顺序和时间顺序。

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本文是按照“由近及远”的顺序描写松花江春天的景色的，请你用——画出表示这一顺序的词语。

由近及远就是空间顺序，还有就是观察的先后顺序，也就是有作者明显的游览顺序

比如说步入大门，走到哪里，也就是移步换景

第三类是时间顺序

可以是早中晚可以是春非得秋冬，也可以是昨天今天明天

随着年级的增高，难度有点增加，可是出题的形式是没有变的，我们答题的方法不需要改变，只要在三年级的时候牢牢掌握住了，就可以不变应万变。

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【练一练】本文是按照移步换景的顺序描写西湖的绿，请找出提示语什么顺序写的？

提示语也就是找关键词

考查学生对写景文章结构的学习，这是移步换景的写作方法

从文中找到移步换景的结构词语

第一段找到飞来峰，第二段漫步苏堤，第三段花港。

通过阅读，对全段没有概括的作用就不能轻而易举的做为总起句

每一段开头第一句不一定是作为总起句。一定要理解清楚。

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【练一练】短文是按时间变化的顺序来写的。短文中表示时间变化的词句依次是“夕阳落山不久”——、——

表示时间变化的词有很多

这段在文章的段首就告诉我们“夕阳落山不久”、“夕阳的逐渐西沉”、“夜色加浓”

阅读这篇文章时要看清文章的结构：总分总

在分的部分一定会采取几个时间变化的词，先罗列出来后，再在这个时间点上去写看到的景

看完这三点一定要再看看开头看看结尾

有时候文章会在最后才交代出来是在什么时间来观景的，这个时间就是作者开始的时间。