下面这篇关于“高效学习法”的文章是以前写的，稍微补充了一些内容，也把它放到这里，供上这里来的伙伴们学习。现在这个社会竞争激烈，各种新生事物和知识日新月异，不管是小学生、初中生、高中生、大学生还是走入社会身在职场的人士都想让自己学习和工作更加的高效率。不管你是多大年纪，不管现在在做什么，你看完这篇文章肯定会有所收获。
有孩子的家长朋友们总在考虑“如何教育孩子”，“怎样让孩子爱上学习”，总在考虑“怎样提高学习效率”，“如何提高成绩”，平时给孩子们做了很多“学习计划”，可是到后来发现孩子的积极性并没有提高多少，最后的学习效果也不怎么如人意。其实孩子们并不缺少计划，而是缺少学习方法。今天鸿哲老师就“学习方法有哪些”分享一些内容。可以说：没有方法，花去更多的时间可能效果甚微，有了方法就事半功倍，效率会大大提高，“高效学习法”的作用是非常大的。
伙伴们，这3个形近字“巳，己，已”你们能区分吗？能分得清吗？呵呵，是不是瞬间眼睛要花了！今天鸿哲老师跟伙伴们分享一下：怎么有如“火眼金睛”般的区分3个非常形似的字“巳，己，已”。
昨天一好友公司为扩大公司规模乔迁新址，为了庆贺一下，带着他们公司的员工搞庆祝活动，晚上到了一个酒店聚餐。聚餐碰到一个奇葩的问题，今天上午跟我聊的时候就看我有没有好的方法。当我把我的方法告诉他时，他也很吃惊，说“没想到你一句话就让我有了火眼金睛，哈哈！要是你昨晚在场那就好了！” 下面把详细的细节跟伙伴们分享一下吧，也让伙伴们也有一双“火眼金睛”，你们说好不好，哈哈！
好友说他们吃完后，服务员跟他们说：“最近我们酒店为了回馈客户，正在做一个优惠活动！“然后用手指着墙上的那块用红花装饰的白板，上面有各种题目，服务员继续说：“这白板上是题目，你们可以从这柜台上的题目卡片中随机抽取2张，抽到哪个题目就回答哪一个题目，然后根据回答的题目准确度给予优惠，如果全部答对，那么优惠就很大了，当然有一个要求是不准查询手机，你们可以集体讨论！”
他们公司的员工看到这个有挑战，都想表现一下。开始先让一个女员工抽了一张卡片，抽到一个题目还算简单，公司员工一讨论就出来了。
后来有个小伙子自告奋勇说他来抽取第二张卡片，这张卡片对应的题目就是区分这组形似字“巳，己，已”。
当他们看到这个题目就像我前文说的一样，眼睛都花了，有的说：“现在电脑和手机打字比较多，有些字如果要自己拿笔去写，有时候还真是不知道怎么写了，现在要分清这组形似字，这3个长得太像了，有点难度啊！”
公司员工讨论了一番，说法不一，好友作为公司的boss对这3个字也不确定“哪个是哪个”，也不怎么好发表意见，就让员工们踊跃试一下吧，权且也当做一种娱乐嘛！只要员工们开心就好！ 最后公司另一个小伙就发表了观点，只说对了一个字。呵呵，之后酒店服务员结算也给了一定的优惠，只不多相对全部答对就少了许多！ 好友心想我是专门搞快速记忆研究工作的，今天就发微信问我有没有很好的方法能够快速轻松的区分和记住上面说的这3个形似字，以免在以后的生活中有些重要的场合再次遇到要是说错就尴尬了！
我跟好友说：“你说的这3个字我还真有方法让你瞬间搞定，让你以后不管这3个字以一种什么样的形式出现，你都能立刻马上区分出来，并且保证不会出错。因为这3个字在我上大一的时候就让我困惑过，后来终于总结出一个方法可以立马见效，永不出错”！这就是“高效学习法”的威力！
鸿哲老师是非常喜欢看书的，上大一那会，经常拿着图书借书卡到图书馆去借书，看书的时候总会遇到一些不认识的字，特别是历史方面的书，比如以前古代的计时方式“巳月巳日”。 这种纪年方式是天干地支来计算的。天干地支，简称为干支，源自中国远古时代对天象的观测。"甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸"称为十天干，"子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥"称为十二地支。天干地支组成形成了古代纪年历法。 上面十天干中的第6个是“己”字，十二地支中的第6个是“巳”字，伙伴们，这两个字是不是“长的很像”，要是单独放在特定的句子中，有些伙伴们可能还可以轻松的分辨出来。再加上这个字“已”，如果放在一起，眼睛就“看花了”，分不清谁是谁了。
当时鸿哲老师对这3个字也比较困惑，也是容易搞混淆，分不清，心想不可能每次遇到都要查电子词典。以前我们上大学那会还没有智能手机出现，上网查资料没有现在这么方便。只有电子词典之类的产品，不能用手写，不认识的字，肯定是不能打拼音，只能一笔一笔的打笔画，还是挺麻烦的。没有“高效学习法”，只能重复的做很多无用功，时间花去了，学习效果却不好。
鸿哲老师就仔细的利用自己的知识，思考了一下，终于想出了一个快速区别辨认的好方法，也是我今天说给好友听的方法。
鸿哲老师是怎么说的呢？就是一句简短的顺口溜句子：“封sì不封jǐ，半封是个yǐ”（注明：里面的是拼音）。 那么这句话怎么理解呢？首先鸿哲老师把这3个字的拼音列在这里：“巳”，拼音是sì（第4声）；“己”，拼音是jǐ（第3声）；“已”，拼音是yǐ（第3声）。然后看这3个字有什么区别？也只有上面那个开口处短竖的区别，伙伴们请看，“巳”sì字是左上部的开口是全部封住的；“己”jǐ字左上部的开口是完全没有封住；“已”yǐ字左上部的开口是封住了一半，也就是开口处的短竖只伸出来一半。 所以开口处封住的就是“巳”sì字，开口处不封的，也就是没有封口的就是“己”jǐ字，已经的已，开口处半封住的就是“已”yǐ字，自己的己。
最后鸿哲老师来总结一下，伙伴们在记的时候只需要记住这个顺口溜句子“封sì不封jǐ，半封是个yǐ”就行了。因为这3个字只有左上的开口处有区别，封住的就念“sì”，不封的就念“jǐ”，半封的就念yǐ。
就像背古诗一样，并且这个顺口溜句子“封sì不封jǐ，半封是个yǐ”是押韵的，所以记起来是很轻松的。只要嘴巴上念上几遍，记下来是不在话下！伙伴们在记的时候只需要把顺口溜念顺，然后就知道哪个字全部封口，哪个字没有封口，哪个字半封口，继而就知道这3个字的区别和读音了。
怎么样，伙伴们，是不是瞬间感觉自己有了一双“火眼金睛”了，看你这个字怎么变化，看你这个字是72变化，还是36变化，我都能一眼看穿这个字念什么！如果是家长朋友们，你们一直所考虑的是“怎样让孩子爱上学习”，如果把这些方法去教给你们的孩子，你们孩子肯定会很喜爱学习了。鸿哲老师对于高效率学习和工作的方法有一整套体系，在这个日新月异的社会，平时多学习多思考对伙伴们的学习工作和生活肯定有大大的帮助。
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