文丨英幽灵子 助理 | 大力
图丨源自网络
被一步步纵容的优等生，终于变成了杀人犯
最近，时隔一年的“江歌”血案即将开庭，案件因此再度被推向人前。
2016年11月3日凌晨，日本东京一栋公寓门外传来争吵声和尖叫声，中国女留学生江歌身中数刀后倒在血泊中死去。
据日本警视厅中野警署称，江歌被凶手用刀割伤颈部，伤口长达10厘米。犯罪嫌疑人被认为是江歌同住室友的前男友陈世峰。
让人震惊的是，这个冷酷残忍犯罪嫌疑人还是一名所谓的青年精英、老师引以为傲的优等生。
据公开信息显示，事发时，陈世峰正在日本读研究生一年级，还曾在泰国农业大学孔子学院做志愿者，并多次公开出席学校各种活动。
最近陈世峰的前女友在网上公开爆料，陈世峰曾在大学期间殴打自己，致其伤势严重，后来因为学校“包庇”而平息。
文中，该网友称事件发生后，她的第一反应是调监控报警，却被学校平息。陈世峰的辅导员带着她去看病时，还一路冷嘲热讽：“陈世峰学习好、对老师有礼貌，是个好孩子，哎你这个同学好像总不来上课吧。”最可气的是，事情发生后，陈世峰不仅没有得到惩戒，反而住到了学校给留学生准备的高级学生公寓里。
大概，这个辅导员没有想到，他口中的好孩子，会在几年后成为一名杀人犯。目前，陈世峰因涉嫌杀人罪被日本警方逮捕，案件将于12月11日在日本东京开庭审理。
有太多的学校和家长都对学生的品格不以为然，认为学习好就是好孩子，犯的错，甚至犯恶都可以被原谅。殊不知，正是这样的纵容，才让他们变成了杀人犯！
乖巧的高中生，是惊天悬案的凶手
在江苏泰兴，曾有一个品学兼优的高中生，一直名列前茅深受老师喜欢。在同学们眼中，他脾气非常好；在父母眼里，他乖巧听话，从没顶过嘴。
谁也没有想到，如此温顺的优等生会杀人。
据他回忆，在15岁那年的一个晚上，他逃课出去，想去网吧，却发现自己没带钱。于是，他就回家拿钱。快到家的时候，他经过一排别墅区，灵光一闪，决定进去“劫富济贫”。正当他爬上花坛向里张望的时候，听到背后有人呵斥他，“小崽子，你是谁，你想干吗？”
他非常惊恐地想要逃走，大脑一片空白。女主人的呵斥还在继续，他突然想到“完了，完了，这件事不能被我爸知道”。
他慌忙地去捂女主人的嘴巴，却换来更大声的呼救。情急之中，他掏出了口袋里的弹簧刀，捅了下去。一刀一刀，直到74刀之后，女主人的声音彻底停止了。
这桩罪恶被掩藏了14年，他从没安心睡过一觉。14年后，被逮捕时，他说，最害怕的不是杀人，而是怕被父亲知道。
我们的家长，总是喜欢乖巧的孩子，要求他们对自己绝对服从，这也令孩子暗生出对权威的绝对恐惧。当恐惧剥夺了孩子的思考力时，他们很容易在遇事时做出极端的行为，从而导致荒谬的惨剧。
药家鑫：人格扭曲的钢琴手
2010年年尾，药家鑫案件引起举国热议。陕西西安，一个叫张妙的女人在骑电动车时被汽车撞倒在地后，驾车者又拿随身携带的尖刀在她的胸腹部连刺六刀，导致她主动脉、上腔静脉破裂大出血死亡。杀人者是西安音乐学院钢琴专业大三学生药家鑫。
药家鑫死后，他的父亲药庆卫开过一个微博，写：“在药家鑫的事情上，我负有不可推卸的责任，我平时管教孩子过于严厉，令孩子在犯错之后害怕面对，不懂处理，最终酿成大祸。”
药家鑫幼年时，父亲随军在外，读幼儿园时开始按母亲要求学琴。母亲一个月工资五十块钱，三十块交上课费，药家鑫学不会，母亲就拿尺子打他的手，一边打一边哭。药家鑫从不反抗，“他也知道多学一次得多少钱。”
母亲说：“从小我就教育他，凡是和小朋友在一起玩儿，只要打架了，不管谁对谁错，他回来肯定是要挨骂的。”她哭着问前来采访的记者：“不是说严格管教才能成才吗？难道严格管教也错了？”
药家鑫在庭审时说：“从小，上初中开始我就特别压抑，经常想自杀，因为除了无休止练琴外，我看不到任何人生希望。我就觉得活着没有意思，觉得别人都很快乐，我自己做什么都没有意义。” 他曾经对同学说：“我心理可能有些扭曲了。”
出事当天，夜里十一点左右，药家鑫开着车返回家。 开了一会儿，只听‘嗵’的一声撞上了什么东西。”他装着刀的包就放在副驾驶位置上，下车查看时，他是随身带着包下去的。因为“我父母叮嘱我，贵重物品要随身携带”。
他看见张妙躺在地上，脸冲着被灯照着的车牌，他认为对方在看自己的车牌号，就拿出了刀，一刀一刀地刺向了张妙。
药家鑫开车离开时，把刀子扔在副驾驶座，不敢看，失魂落魄地往前开，“一瞬间。好像所有的路灯全灭了。”
药家鑫向家人隐瞒了真相。一直到第三天早晨才告知母亲，自己出车祸撞死了人。父亲药庆卫从单位打车直接拉他去警局自了首。
他们根本不知道，这哪是车祸那么简单，他们不相信儿子已经成了杀人犯。他母亲得知真相后难以置信：“他为什么要带刀，为什么要这样？你撞了人，你可以报警的，车是上了全险的呀，为什么要动刀呀？”
如果我们在注重孩子身体健康的同时，也能注重一下心理健康的培育，也许这样的悲剧就不会发生……
湖南16岁优等生杀师案
就在前两天，47岁的中学班主任鲍方在办公室被刺26刀，在被送往医院的路上，鲍方已经没有了生命体征。
行凶者是鲍方所带实验班的学生16岁的罗军，罗军平时成绩不错，曾多次在班上考第一名。
根据湖南省沅江市通报，发生在沅江三中的这起案件，系因两人在办公室发生争执。在此之前，罗军曾对鲍方布置的作业产生抗拒。
罗军目前已被警方控制。众人惊诧，到底会是什么样的原因让这个16岁的少年将手中弹簧刀扎向自己的老师？
不少学生对罗军的评价是“有些孤僻，沉默寡言，没有什么朋友”。“他平时爱在成绩不太好的同学面前炫耀说自己又考高了多少分，但几乎不和成绩好的同学交流。”同学说，罗军和舍友的交流也不是很多，不过他也有礼貌，见到比他大的人会叫哥哥。
多位学生回忆，事发前的一段时间，罗军在学习上有些懈怠，曾被对他寄予厚望的鲍方批评了好几次。
在众人看来，让罗军起意动手的是下午临近放假时的作业。同学回忆说，当时班主任鲍方让大家观看一部励志电影，并要求同学们写完观后感再放假。
罗军走出教室，和鲍方说他不想写。“他的声音不大，但态度不好，很多同学都能听见。”李力称，班主任那时明显有些生气地和罗军说：“不想写就转班。”
鲍方说完这句话就回到了隔壁的办公室，之后罗军拿着弹簧刀也走进了办公室……
学校到底应该教授什么给学生？如果只是知识，而忽视了人格培育，那么所谓的优等生也许有一天会成为杀人机器。
我们的学校教育到底要培养什么样的人才？我们的基础教育应该是什么样的？怎样的学生才能被称为优等生？
我们是不是忘记了教会孩子对生命敬畏。药家鑫杀人后供述称，怕自己车号被受害者记住而遇到麻烦，“怕撞到农村的人，特别难缠。”对方的性命，在他眼里只是“麻烦”而已。这样的思想，不禁让人反思，我们的课堂除了教授孩子们生硬的知识，更应该教授他们作为人最基本的怜悯心、对生命的敬重感。
法律意识的普及，应该提上议事日程。不是干巴巴地让他们学习几节法律知识课程，而是要把这种法律面前人人平等的意识融入孩子们的内心。让他们切实地去感受到法律的底线是不可践踏的。
培养学生应对处理突发事件的能力。在成绩之外，学生们应该学会处理复杂的事情。懂得处理应急事件、突发事件，这恐怕比大学文凭更重要。而不是被恐惧、愤怒的情绪牵着走。
冷静、稳妥地处理事情，学会处理人际关系以及对他人情绪的识别能力。应该成为每一个学生的必修课。
在培育一个优等生之前，也许我们应该培育一个阳光、健康的学生。
截至目前，江歌血案犯罪嫌疑人陈世峰家长未做出任何道歉。有网友爆料，父母已请了最好的律师前往日本为其辩护。
这样知错不改的做法和他在大学时期的模样如出一辙。
在打人后，受害者的父亲前往学校。陈世峰的第一反应不是道歉，而是慌张地来到受害者班上问，她爸爸是什么背景。
如此精通世俗规则，如今等待开庭之日的他是否依旧期待着运用法律的漏洞庇护自己？不得而知。
无论结果如何，都希望这个案件能够引起教育者的重视，我们不应该再培育陈世峰这样的“优等生”了！
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