【课堂笔记】王芳：揭秘小学语文高分秘籍

学习努力，带领孩子一起成长。以正确方式爱孩子
• 一、爸妈说话，决定孩子的语文成绩。
• 日常生活对话要用语文思维，注意到词语词汇。日常的积累对孩子学语文是非常好的。如早上起床-笨鸟先飞
• 孩子爱听故事。跟孩子多说歇后语，成语，用故事的方法识字等等，长期的积累会丰满孩子的语文素养。如黄鼠狼给鸡拜年
• 对话注意逻辑，大人说话时要找到逻辑重心。交流语言时语言使用要准确，写作文使用比喻句、成语、俗语、典故。如舍不得孩子套不住狼
• 快乐语言生活的解说，如吹牛、飙车
• 与孩子经常探讨，如桥洞17孔，是因为最大一个洞从左数也是第9个，从右数也是第9个
• 跟孩子在一起要不断的嘚啵。不会的可以找度娘。有的家庭与孩子在一起的时间不短，但交流却很少，经常说父母人手一手机，让孩子一边做作业。孩子喜欢听故事，家长不会的就一起百度。要知道父母的语言决定孩子语文的高度。而听故事也不少，知识量也不少，为什么语文还是不好？语文分基础与阅读理解。
• 拼音不好？一晚上学会拼音
• 基础语文一二年级的拼音47个
• 23个声母王子（男同学伸胳膊伸懒腰，身材好）b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 23个声母中，有时也说是21个，因为y w是i u的变形
• 24个韵母公主：单韵母a o e i u u 复韵母ai ei ui ao ou iu ie ue er 前鼻韵母an en in un un 后鼻韵母ang eng ing ong
• 二、一根线一个圈帮孩子一辈子
• 这里有大语文的概念，是综合学科。语文不是背下一段话，记住几个词就OK了，要真正掌握。语文包含了历史、地理、文学阅读、理解，甚至心理学。太单一了，到了中考就会出现问题。积累的结果，长大后做个思想丰富的人
• 这根线就是历史线，用公元纪元法进行理解记忆。在孩子小学学到的与历史有关的事情在历史线上找到并圈一个圈。真正的语文教学是一个非常广的教学，单从学校课堂学到的语文不足以能够丰满孩子的语文素养。
• 历史线公元前221年，秦始皇统一中国
• 历史线公元221年三国刘备
• 历史线公元220年三国曹操曹丕
• 历史线公司229年三国孙权
• 历史线鲁迅三味书屋等等
• 让每一个孩子都能在历史线上找东西，有这样一个大概念。学语文要减少点的认识，增加线的概念。
• 学历史要从背诵朝代歌开始。
• 夏商与西周
• 东周分两段
• 春秋和战国
• 一统秦两汉
• 三分魏楚吴
• 二晋前后沿
• 南北朝并立
• 隋唐五代传
• 宋元明清后
• 皇朝至此完
• 朝代歌背会了，你脑袋里有一根线，把每个人塞到历史线中，就能学好。
• 圈指地球。把语文课文中接触到的历史人物所在的位置用画圈的方式标出来。头脑中有一个宏观的概念。
• 地图之哥伦布是意大利来的，意大利图形象靴子，哥伦布从靴子里出来的
• 孙子鲁国人，而齐鲁大帝泰山，后来鲁国被梦国吞并
• 历史伟大运河，隋炀帝修建贯穿长江黄河的人工运河，串葫芦
• 三、游戏中的大语文
• 不会背古诗即画图，不会写作文就先画图，如画妈妈，帮助学写作，锻练逻辑，如画下来，或通过说，录下来再修改，也可听一句写一句
• 学历史学地理首先有宏观概念，宏观概念有了语文就能学好。大历史大地理
• 千万别把教育孩子的任务全部交给老师，家庭教育是非常重要的。带着孩子从生活中学。
• "人参鸟长大参次不齐，我们还能进去参观吗？"
• 用方法和游戏带着孩子学习。训练记忆力也是做游戏
• "妈妈写了一本传记，能帮妈妈传播一下吗？"
• 用潘多拉盒子进行抽小条游戏进行生字默写，让孩子爱上学习，她才会觉得学习超简单。
• 四、知其然，知其所以然
• 把知识讲清楚。比如给孩子背古诗时将作者。杜甫爷爷杜审言
• 五、分享主持人的阅读背诵窍门
• 画图的方法进行背诵
• 语文，是我们的孩子认识世界的第一门语言；也许它不像数学那样千变万化；不像英语那样被广泛重视……我们生来会讲的母语，却往往在父母的忽视下，成为孩子的弱项。

图片发自App

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