第30天
＃观察永澄50天——30天＃
《永澄：万物互联是如何通过系统来影响我们的成长的》
［问题｝
请你通过任何方式去找寻到，当万物互联之后会对我们有哪些影响？
我希望你可以用逻辑推理的方式来思考，而不是随便找几条贴上来，请至少找到七条内容。
［回答］
万物互联之后，会对我们生活、学习、情感带来很大的影响，可以带来好的方面，同时也存在着一些问题带来了不好的地方。
1
学习：
学习方式的改变，从传统的记忆知识，到现在的提取搜索知识。
信息流通的加速，缩短了人们学习的时间，学习可以快速得到反馈。
同时随着信息的增多，大量的信息，让人们越来越陷入学习的焦虑，信息传播太多太快，不知从何学起，更多的是知道信息，而不会用它来解决生活遇到的问题。
2
情感：
带来的好处是拉近了空间、时间跟距离，人与人的感情因为新兴网络的发达，对距离、时间、空间的改变了传统只依靠亲朋好友，从而加速了与陌生人间相互合作的关系。
带来的问题是：随着人与人之间的认知，财富之间的差异，带来了阶级的划分，形成了固定的阶级圈层，人们更多的愿意跟自己价值观世界观相同的合作，不同阶级观念的人很难融在一起。
3
社会：
万物互联产生了超级城市，越是资源集中的地方，越吸引优质的人才，创造出更多的资源，形成良性的循环。
相反那些城乡小镇，本身资源就不多，随着大量的流失人才，无法产生竞争力，也吸引不了优质的资源，反而会越来越贫困落后。
4
衣：
衣服的种类越来越多，而且购物的渠道也很多，从传统的只有商场街道门面，到现在的线上下全球全网网购。
购买产地也从本土到外省，到国外到全球各地，可以随时随地购买。
同时带来的问题是：
选择越多，越不知道该如何选择，丧失了选择最适合自己的能力，而是更多去追求潮流，追求明星同款，造成了资源的浪费，很多衣服只穿一次或买来不喜欢就不穿。
越来越多的人关注断舍离，对服饰生活做减法。
5
食：
食材的种类变多，半成品，成品、加工品、熟食品、包装品等等。
食物已经没有越来越明显的边界了，从当地的特色到，全国各地不同菜系品尝 ，原材料也越来越多。
带来的问题是：很多食品生产商，为了增加销量，而添加大量的食品化工用料，对人体的伤害也是越来越大。
病从口入，人们也越来越追求一些天然的，无加工的食品，追着进口食品，对国内食品的信任度一再下降。
6
住：
万物互联带来了旅游的发展，形成了具有中国特色的黄金旅游周，带动了当地的旅游业以及住宿行业。
越来越多人通过旅游区开店住宿，享受了万物互联带来的连接红利。
同时存在的问题：住宿的人身安全性，隐蔽性，信息的安全性等都存在很多隐患。
7
行：
信息的万物互联打破了地域的限制，让人们越来越愿意走出去，开阔自己的眼界，到更适合自己的地方去发展，促进了各行各业的发展。
给公司带来了全球的视野，跨国合作办公，出国旅游，加强了国与国的联系，减弱了文化的边界。
同时存在的问题：随着出国的机会增多，国外留学，文化的差异造成了价值观的不同，以及人身安全存在的隐患。
第31天
＃观察永澄50天——31天＃
《永澄：遵循这条规则写文章，让他人对你的好感翻倍》
1
你有没有在哪个细节上，会对自己特别高标准要求，并因此而受到意外惊喜？如果有，请讲讲这个标准是什么吧？
我会在线下的课程流程上，会有一个高的标准。
至少提前一周的准备：
（1）首先准备课程的思维导图大纲；
（2）接着根据流程导图大纲来写ppt；
（3）然后设计课程上的提问互动内容；
（4）根据大纲ppt流程内容写逐字稿件；
（5）最后开始音频视频的练习时间把控。
当时第一次线下课程就是按这个流程来设计，有讲解、有小组间的讨论、有问题解答、还有课后作业，当时讲完时意外获得大家的好评，觉得都不像是第一次的分享。
因为有前期的大量准备练习，以及按照流程的设计，过程中并没有出现太大的过错，增加了我讲课的信心，让大家收获良多。
世上无难事，只怕有心人。
2
如果没有接下来，你准备将哪件事情的标准提起来，并且像我一样写下来呢？
准备将学习质量的提高：
（1）首先要想学好，就要去向所在行业头部老师去学习，增加学习的必要难度。
（2）寻找实践当下适合自己的学习方式去学习。
（3）筛选学习内容，定期更新替换解决问题的信息，筛选出更高效的解决方案。
（4）带着问题去学习思考，并把自己所学的内容，用问题的形式把知识串联起来。
（5）增加自己学习解决问题的维度，不断完善构建自己的学习解决问题的方法认知体系。
第32天
＃观察永澄50天——32天＃
《永澄：问题的唯一原因，用三层系统给出解释》
一
请使用三层系统的方式，按照套路分析一个自己遇到的问题，并尝试着找出问题发生的关键原因，以及解决方案。
如果依然解决不了的话，那给出你要解决问题的相关思路。
遇到的问题是：每天安排的日程较多。
1 用三层系统解决方案为：
（1）每天观察永澄50天文章，回答问题至少
2到3篇，补齐之前落下的文章。
（2）《跃迁》领读的直播分享，并做记录保存到印象笔记。
（3）照看孩子，并培养她独立上厕所习惯。
有效层：（1）（2）（3）
悖论层：这三者都想以高标准完成，时间显然不够。
解决层：增加一个维度，让老公晚上下班照顾孩子。添加元素，改变元素间的关系。
原有系统元素：我、孩子、文章、直播。
现有系统元素：我、爱人、孩子、文章、直播。
添加了一个元素，改变了元素间的关系，增加了维度，构成更高维的系统。
2 用RSQC模型解决问题：
R——范围：
（1）观察永澄50天文章；
（2）《跃迁》领读学会系统思维
（3）照看孩子培养生活习惯；
S——进度：时间为8月底完成。
Q——质量：高质量完成。
C——成本：持续投入成本。（学习3小时，看孩全天）
保持进度质量不变，范围增加，成本相应增加。
进度质量不变，范围不变，只能增加成本时间，加大学习时间。（让爱人照顾，学习时间增加，照顾孩子，时间减少）
第33天
＃观察永澄50天——33天＃
《永澄：怎么养，这么有启发的游戏，是不是一看就会呀？》
1
如果今天的文章可以让你审视自己，你是否出现过，高估自己能力的情况？
是否因为高估能力而导致出现问题，自己逃避或者推卸责任？
【回答】
经常出现高估自己的能力，最常出现的就是：每日日程计划安排任务较多，但是却真正执行完成的很少，高估了自己做事的注意力、执行力、自律能力，以及完成事情的时间。
【案例】
上周周末让自己，连续参加几场学习线下培训，以为自己能学完，有所收获输出。
结果造成自己学习的任务加重，导致原计划观察永澄50天文章以及领读直播没有时间学习。
造成堆积了太多任务没有完成，而潜意识要逃避，或者直接自我安慰找理由推卸责任，认为只所以要参加线下活动，是因为要提高社交能力，接触不同的学习平台。
除了给自己带来更多的学习启发外，并没形成行动，运用到生活学习工作中，学习太多不如只学一样，并把它运用实践熟练掌握。
2
在未来的学习成长中，你怎么避免启发感带来的陷阱？
【回答】
（1）首先要区分什么是战略思维，以及管理理论？
不管遇到任何问题都要先问自己，我想要做什么？战略思维，就是一种长期选择，尤其选择自已不要做什么？
管理理念就是问自己，我如何解决问题。
不要急着先解决问题，而应该先问自己到底要做什么，先有战略思维，其次再是管理理念。
参加学习时要问自己要学什么，为什么学？而不是怎么去学，学后能解决什么问题？
（2）文章中提到的4个启发：
判断成果、多做必要难度事情、少学多做、能力圈做事。
3在这次的《跃迁》共读活动中，你准备将自己的行为作出哪些调整？
【回答】
制定长期的战略思维，学习的目的是想建立一个完整的个人认知体系，升级自己的操作系统。
学习的原因是想提升自己的核心竞争力，能有系统流程化的思维方法，能站在更高的维度层次去发现问题的本质，解决问题。
有了战略思维、学习的目的和原因，再来制定具体的战术如何达成：
（1）完成观察永澄50天计划，及领读直播的问题回答，作为初始条件，能进入永澄老师的学习小群。
（2）在学习生活中思考，以永澄老师的25个问题列表，完成一份属于自己的跃迁式发展方案。
（3）检验自己是否真的学会，可以整理成课程，分享给其他学员，在分享的过程中遇到问题解决问题，扩大自己的学习范围，最终以教为学教会他人。
第34天
＃观察永澄老师50天——34天＃
《永澄：如何用分形原理思考战略问题？》
1
你有没有过类似的经验：自己很努力的在做事情，后来发现自己在做小分形的事情？
这件事情是什么呢？如果让你对自己进行一次整体视角的规划，你会思考哪些事情？
【回答】
通过学习今天的文章，发现自己很多事情都是在做小分形的事情。
【案例】
从去年11月份，开始参加线上线下的培训学习，参加过很多的线上训练营：写作类、整理课、演讲类、知识管理类等。
一直在不断的输入，学习各种不同的学科，却很少关注输出，学到的信息无法转化为对自己有用的知识，杂乱的堆积在一起，到现在都没有时间去整理梳理。
不断的输入，造成信息的拥堵，学了很多的东西，却没有解决当下所遇到的问题，以及对生活带来太大的改变。
如果对自己进行一次整体视角的规划，我会思考以下2点。
（1）学习长远的规划：
从长远思考学习是为了将来提高自己的竞争力，能与大规模的陌生人进行协作能力。
形成自己差异化的标签，能被他人快速识别出来，拥有自己的能力圈，并在能力圈中做事。
除了学习本身之外，能不能借助现有的平台，来扩大自己的势能？能不能寻找到人脉中心的节点，并以此进行合作，认识更多不同阶层的人。
（2）短期学习的规划：
短期是对自己学习能力的一个不断持续积累，用来解决当下困扰自己的问题。
在学习思考中寻找问题的本质，以及如何解决当下的问题。
如何把书中的知识信息理论，转化成实际解决问题的能力？
比如：如何培养孩子的，语言能力，交友能力，以及养成生活的好习惯？
是自己学习育儿书籍，订阅育儿专栏，参加育儿教育培训，或者是直接请育儿老师指导？哪种学习方法，更好？
第35天
＃观察永澄老师50天－－35天＃
《永澄：不带金箍，无法救你，带上金箍，如何爱你》
1 “在你眼中，永澄是个什么样的人？”
我之前在里投稿“跟永澄老师一起《跃迁》”文章里面总结了老师的3个优秀品质：
（1）做人做事靠谱。
从老师的文章中，每次的活动中觉得老师是一个特靠谱之人：事事有交代、件件有着落、事事有回应。
给学员强烈的能力便捷确定性，知道什么情况下找你学习什么东西，能解决到什么程度，这都是确定的。
（2）做事有自己的标准，而不是别人的标准。
学习态度的确定性，就是要必要的难度，只寻找同频率，价值观世界观相同的学员，这样能更快的实现跃迁，而不是增加边际成本。
罗胖曾经说过：“混世界要有基础的态度，认死理，坚持下去，不要推算很多情况”
（3）对未知事物，新事物保持开发的心态，做事情低调，只专注自己内容品质的打造。
第36天
＃观察永澄50天——36天＃
《永澄：知识管理的目的是什么》
【问题】
你有没有过类似的经历？原本认为理所当然的事情，后来发现它不仅不对，还挡住了你的发展，当你突破之后，带来了一段巨大的成长和提升，有的话讲给我听听吧。
【回答】
有，之前一直想做一个终身学习者，想学习更多的知识，构建自己的一个完整知识体系。
从最开始学习个人知识管理开始，就想着所学习不同学科有用的东西知识，然后把它打造成一个完整的知识链条。
当时并没有深度思考，让自己拥有这些知识的目的是什么？
仅仅是让自己知道的多了解了多，出去谈的时候有话题聊吗？
因为这一个学习思维误区，让我去参加不同的老师以及线上下的课程，浪费了我大把的精力时间，金钱，不能说没有作用，有确实是让我学习了很多的知识，带来了新的观念、认知的改变。
但是却对我的生活没有带来太大的改变，陷入了低水平的努力中，造成我很努力学习的一种假象。
而这些学习对生活中存在的问题却一直没有改善，只会越来越加重问题。
改变：
1把之前一直用印象笔记来只是保存收藏文章，改成问题收集。
以提出问题，回答问题的方式来收集文章，促进加深自己的思考。
收集文章前会问自己3个问题：
（1）为什么收集此文章？
（2）文章中有哪些内容对你有启发？
（3）它对我的工作生活能带来什么帮助？如何运用到生活工作学习中。
现在用这种方法不会过多的去收集文章，只收集对自己有用的，而且会经过是深度思考。
2 把终身学习者思维，转化为终身提问者思维。
不再追求过多有用的知识，而是以解决当下的问题为目的去学习。
用提问的方式，把自己所学的碎片换知识相连接在一起。
不断的提高自己的，发现问题的能力以及解决问题的能力。
通过这两种学习方式思维的改变，我觉得不再陷入学习的焦虑中，也不会像以前那样买的书或者订的专栏一定要学完，而是当做解决问题的素材便于学习查阅，其中的某一部分来解决当下的问题。
第37天
＃观察永澄老师50天——37天＃
《永澄：茫然的时候，要重建你的意义感》
【问题】
你认为你人生的意义是什么？
你认为观察我的跃迁实验对你来说有什么意义？
跃迁对你来说的意义是什么？
【回答】
1 我觉得人生的意义在于首先发现自我、探索自我，在生活学习成长中，逐步完善自己的三观体系，世界观，人生观，价值观。
世界观，是让现实的世界逐步去接近真实的世界，就像永澄老师说的，现实世界是生活在真实世界的投影中。
人生观，你是如何与这个世界互动的，你是如何来度过这一生的？或者是你这一生的追求是什么？
价值观，什么对你是最重要的？你在生活工作学习中最看重的价值是什么？
目前还在构建自己的三观体系，这是最最基本的，后期随着认知的不断升级，会对三观进行逐步的完善更新。
2 通过每天观察，永澄50天回答问题，其实是通过问题来促进我的一个思考，把我之前所学的碎片化知识认知连接在一起，形成新的认知观点。
通过学习领读跃迁的直播，以及对25个问题的思考，给我思维认知带来了很大的改变，让我可以从更高的维度角度去看待这个世界，顺势而为。
3跃迁对我的意义就是：让我的学习生活有了长远的规划，以不断的实现自己的跃迁为学习目的。
根据实现跃迁的目的，来制定相应的目标，先去思考自己想实现哪方面的跃迁？然后根据制定的目标，来分解任务细化到具体的行动中。
第38天
＃观察永澄50天——38天＃
《永澄：成为幕布布道师》
【问题】
1如果你想要借助一个平台实现自己势能的拉升，你会采用什么方法？
2你如何识别哪个平台有机会可以去站位呢？
3如果你要通过幕布展现自己，你会怎么做呢？
【回答】
1-1首先是要加入这个平台，了解这个平台的最基本的业务是什么？它的核心竞争力是什么？以及要解决的问题是什么？
1-2然后向这个平台的操作高手学习，看他们的使用方**是什么？
1-3先学习模仿，然后再根据自己的实际情况来自定义属于自己的使用方法，后期在使用过程中可以不断的去宣传，及时与平台反馈，沟通使用情况。
如果想要借助一个平台实现自己势能的拉升，我觉得不光是作为一个使用者，更应该站在一个相互合作者的角度来思考，我能为这个平台提供什么？
通过及时反馈与平台的运营工作人员建立联系，了解一下他的平台是如何运营的，询问个人用户能提供什么帮助？最好能建立一个合作的关系。
2-1根据幂律分布，我会去识别这个平台是不是这个头部效应：看它的一个客户使用量，宣传的平台有哪些？有哪些的支持与哪些商家的合作？
2-2了解这个平台现在所在的阶段是：红利期、发展期、衰退期等，如果是红利期与发展期，尽快的加入站位，如果是行业衰退期的话就不会再参与。
2-3了解了基本的平台信息之后，然后给自己定一个目标，要利用这个平台是提高自己的学习技能，还是通过这个平台进行一个势能的跃迁？只有想清楚自己到底想要做什么？为什么做？做到什么程度？然后再具体行动怎么做？
3-1关于幕布，我是第一次听说，其实没有想好怎么要用？
首先得了解幕布是做什么的？它能提供哪些工具？我想用幕布来完成什么？是对我的思维，理解，分析进行一个整理吗？
它与其他的工具类，比如思维导图，以及印象笔记，其中的差别是什么？各自的属性功能是什么？以及优势是什么？
3-2只有先想清楚为什么用，然后在用的过程中呢才会知道如何去用？
而不仅仅是因为他人的推荐，觉得好就立马用？之前也是他人推荐一些学习工具，但是没有经过思考而用了，发现一直坚持不下去，除非是能满足我的学习刚需工具。
我觉得之前最大的误区就是，对于工具我会直接用，而没有想着说为什么要用？用它能解决我什么问题？
如果没有进行一个思考的话，寻找一个使用的意义，那我顶多只是说，偶尔用一用，或者不常用，那很难做到深度的使用及学习，更不可能与平台产生连接，借助平台扩大自己势能。
工具只有在非常认同的用户，以及会使用成为高手中才能发挥出最大的作用，那才有可能，借助这个平台实现自己势能的拉升以及跃迁，就像永澄老师一样。
第39天
＃观察永澄50天——39天＃
《永澄：为什么“做多”是一件高概率错误的事情？》
【问题】
1你有没有过无意识做多的情况，然后导致你越来越困惑，甚至崩溃的情况？
2那是一件什么事？如果你现在用专注和开放的策略来解决，你会怎么做呢？
【回答】
有：
2月份刚开始写每日计划时，在每晚临睡前制定第二天的计划中，我会把自己明天想要做的事情全部写上去。
结果导致事情比较多，只是制定计划却没有完成，或者没有执行计划中的事情而临时被其他事情所吸引。
最后让我产生对日程计划表的一个严重怀疑，不在相信日程计划表，觉得没有什么用；另外也会让我陷入对自我的一个自责，觉得自己执行力太差了，没有自律等等，陷入了很长时间的情绪内耗，形成了恶性的循环。
【解决】
方法一：
无意间阅读了永成老师的一篇关于日程计划的文章《你用不好“日程”计划就会各种失败》，解开了困扰我很久的日计划问题，并根据此文章作为一次线下课程分享的素材之一。
后期根据老师文章中的建议，把日计划分为两部分：日程与日计划。
日程，就是今日必须要做的事；而日计划，就是自己今日定的计划目标，想要完成的任务；先做日程在做日计划。
方法二：
如何用专注和开放的策略来解决：
在制定日程时为了保持做事专注度，我只制定1到2件重要事情去完成，减少了事件的数量，提高了完成事情的质量，以必要难度为目标来要求自己。
从传统的只是在家看书学习，到现在走出去扩大自己学习的开放性。
尝试不同的方式来学习：
（1）社群学习
（2）结交处在人脉中心节点的朋友以扩大自己的交友范围
（3）加入一个线下学习型组织并成为发起人
（4）尝试运营搭建线上的学习型小组等