花儿在爱中绽放（34）

老师，我也会背了

黄传修

拿破仑.科利比说过，人与人的差异其实很小，可是正因这微小的差异却导致很大的差异，这种差异就是积极与消极的心态。

前天晚上，马芷璇给我发了一条信息，“老师，我也会背了”，事情的起因是在29班上课时，让他们班前六名背诵《纪念白求恩》课文的事，本来没有她，她这次第八名，语数英很好，其他几科稍不理想，可是她自我严格要求，主动挑战，这种精神实在太伟大了！我给回复，“周一示范，像你这样自觉，就印证孟子语‘得天下英才而教育之，乃人生之幸事’”，今天上课落实，王文宇、陈莹、马芷璇、殷晓彤、田宇航，都背诵熟练准确，杜清秋稍微不熟练，孙春权直接承认不会背。针对这种现象，表扬了马芷璇主动挑战的精神，也委婉的让杜清秋找到差距，严

厉批评孙春权畏难情绪，自己答应周五会背诵，责令周三晨读。

同样一件事，即使是优秀学生，也是会有差距的。

在30班抽查《纪念白求恩》第四段背诵，仅仅一段，胡孝宏业不会，冯一哲不熟，陈文慧只漏了一个字，“大有利于人民的人”的“大”。陈安琪7点12分，还不读书，提问了三个词语，“哄堂大笑”、“不毛之地”、“见异思迁”一个也不会解释，张毅周末同步连带回家都没有，嘴里还一个劲说“我没带……”连同步训练都不带回家，还有理由了？

在讲解同步文言《楚人养狙》的练习时，陈元文课下对我说:“老师，这篇文章，我读过不同版本。”我说:“太好了，虽然版本不同，内容基本相同，别人在学习，你已经在复习，这样比别人领先一步。继续多读书!”

周晓虎、庄子赫、王立民的《诫子书》译文至今不会，可是抽查张涛、王菲都掌握的很好了。

这就是我们的学生，也是家长的孩子，在同一个学校教室学习，结果能一样吗？

人最大的敌人是自己，学习的过程也是一个不断自我修正，螺旋式上升的过程，不单单指文化知识，也包括心智成熟和意志磨砺，当然也有飞流直下和每况愈下的。

还是那句话，心在哪收获就在哪。

2016.11.28

今天晨读，孙春权全文背诵下来，这种言而有信的精神同样伟大!田宇航语文配套没能尽心尽力，出现不该有的低级错误，严厉批评，优秀的孩子更应一丝不苟，做出表率!

今天又发出挑战，看谁能自觉背诵圆周率100位，记忆力是学习的重要能力，挑战自我更是重要能力!

2016.11.30