人工智能助高考，告别题海上名校

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今年年初，新版AlphaGo化名为“Master”血洗围棋界，一时间,将快速发展中的人工智能推向风口浪尖。事实上，人工智能已经在不知不觉地改变着我们的生活。

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在教育行业，人工智能推动下的大数据采集与分析、个性化教学等，早已成为教育互联网企业探索的方向，并逐渐走进传统教学课堂，为老师和学生带来全新的教学方式。

最近，微软 “小冰”出版了一部100%由人工智能创作的诗集，让人类咋舌;柯洁与AlphaGo对垒三战三败，引来全球瞩目;最近高考，人工智能又出来“蹭热点”，智能教育机器人Aidam与多位往届高考学霸同场较量，挑战高考数学题。这位特殊的考生一一人工智能机器人，仅仅花了9分47秒，就完成了全部考卷内容，最后得分134分;而三组人类选手平均得分为 135分——学霸们以一分险胜，在网友看来算是给柯洁扳回了一局。

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学霸们赢了，但综合各种表现，“高考机器人”的能耐还是堪称惊艳：134分已足以让多数考生钦佩，而不到10分钟的“效率”，更是让人类难以匹敌。

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那么，面对干万学子为了备战高考，在应对学校高强度的备考复习和强化训练的同时，还要不断刷题，进行题海战术这样的＂痛苦＂局面，人工智能又能发挥什么样的作用呢？

事实上，已经有人工智能专家把人工智能和大数据成功地应用到研究、分析历届高考真题、预判高考命题趋势了。为什么要研究历届高考真题呢？

多年奋战在高三备考的一线名师都知道，要想高考取得优异的成绩，研究历届高考真题是一项必须课，有条件的学校还会抽掉高三教师骨干精英，专门成立历届高考真题研究小组。而研究高考真题，又应该研究高考题的命题目的、命题思路、命题方法、命题趋势，还应该研究高考题与教材和考试大纲三者的联系，从而发现高考题考查方式、内容与自己平日教学的差距，以进一步提高自己的教学水平，提高教学效益。然而，这项工程将耗时、耗力太大，成效却不尽如人意。

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有了人工智能，就犹如虎添翼，不但可以快速发现规律，掌握命题趋势，还可精准定位高考的考点和高频率常考题型。人们不仅要问，那人工智能是如何实现的呢？

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万变不离其宗，人工智能也和名师专家一样，是通过研究、分析41年的高考真题、课本及考试大纲三者的相关性，寻找出历届高考命题的一般规律。研究中惊人地发现高考考题的2/8定律：即在历届的高考考题中有80%的考题是稳定不变，高频率出现的常考题，仅有20%的题是相对变化的，这是为了考查考生的创新能力，也是为了把部分拔尖的考生脱颖出来。所以，充分利用这一规律，通过人工智能算法，把41年的高考真题做区划分割，套用现行高考真题试卷的模板，再通过随机组卷功能，快速组成与高考相一致的模拟试卷。

同时，人工智能还有一项非常重要的研究成果，就是能够利用算法，通过提取考生的每个考点知识点做题情况和所得分值精准找出考生的薄弱环节，并且可针对考生的薄弱环节，定制、推送与薄弱环节相一致的知识点真题，进行补短板的训练，帮考生们告别痛苦的“题海”。

如果考生集中精力对人工智题通过区划分割，精准提练出来的这部分题进行专项训练，并且全部掌握，每科轻松拿到120到130分是很正常的事。

还有，考生每次做题，都是做与当年高考题型结构、模板、难易程度一样的高考模拟试卷。这样才有利于系统训练，每次测试都是在做＂真正＂的高考训练，训练多了，等到了高考那天再考，就非常从容淡定，而且心里特有底。

并且每次测试完提交后，系统会根据做题和得分情况，诊断出弱点，连续测5次，自己的弱点环节就非常精准。

然后考生就可利用碎片化时间，再集中精力去攻克自己的弱点，不用自己去找题训练，系统会针对每一个弱点，自动推送与弱点相关的真题再做训练，补短板。如短板全补好了，没有短板，那985肯定百分百上，清华北大也都是大有可能的。

人工智能给人类带来的“冲击力”不言而喻，同时它也给人类提出了一个新问题：在人工智能时代，我们需要什么样的教育?它会对教育带来哪些影响?

从发展趋势来看，今后教育活动中势必会有越来越多人工智能的身影：它可以作为助教或家教老师，为孩子们提供实时反馈和答疑服务，有不会的问题，请直接问;在教学中，人工智能已具备图像识别和语义分析技术，或许过不了多久就能帮老师批改作业和答卷，减轻老师的负担;如果想得再远一点，人工智能或许有助于增加优质教育资源的供给，让更多孩子享受“名师”服务。

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2015年7月，国务院发布了《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，“互联网+人工智能”被列为11项重点行动之一;今年3月，人工智能被首次写入《政府工作报告》。在国际上，英、美等也纷纷布局人工智能，一系列扶持政策相继出台……或许再过几十年，人工智能将渗透到生活的方方面面，甚至像家庭成员一样进入千家万户，每个人都离不开。到那时候，人类大脑将进一步解放，机械运算等都有机器人替代，到那时候，教育内容会怎么“随机应变”?

从“满堂灌”到按需定制 个性化教学解决学生痛点

随着信息时代的到来，教育工作者没对现在的教学都有一个困惑：如何通过信息技术改变学生对学习的状态？“每一个班级里几乎都存在‘学困生’或者‘伪勤奋’学生，他们也不是不努力，但就是找不到自己的问题，盲目用功”，提到这个问题。“作为老师，这个时候一定要去帮助学生，跟他们一起找出问题，解决问题。”如果老师的力量是很难做到帮助每一个学生去分析、解决问题。

老师自用善利名师的基于人工智能+大数据高考个性化精准备考提分系统以来，对高考备考有了更加清晰和明确的目标，知道考试的重点和难点，特别是能精准掌握高考必考的题型和命题趋势。同时还能通过系统精准分析每个考生知识点的掌握情况和每一道错题的失分点等，从而得出不同的学情诊断。老师还能通过数据表来帮助学生针对性练习，以提高成绩。善利名师的备考系统还能够更深入细致，收集更有效、更丰富、更全面的真题模拟测试数据，比如考生每次完成一套高考真题所需要花多长时间，做每一道题使用了多少时间，经常出错的题目等，通过对这些数据的分析整理，对教学产生更深入的备考指导。做到备考有序，胸有成竹。备考心中有数，名校非你莫属！

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