教学日记16 dream

教学日记16 dream_第1张图片
图片发自App

教学日记16 dream_第2张图片
图片发自App

教学日记16 dream_第3张图片
图片发自App

      几年前就有手写的教学日记,随着时间都压在箱底,看着保存的泛黄的纸就知道。我一直是如此用心的在珍藏。今天608班讲到dream.突然问孩子们的梦想.dream?这个特别熟悉的词汇,有的孩子们似乎很快就写了,而有的孩子迟迟没有动笔。

教学日记16 dream_第4张图片
图片发自App

教学日记16 dream_第5张图片
图片发自App

教学日记16 dream_第6张图片
图片发自App

         

教学日记16 dream_第7张图片
图片发自App

看看已经写好的,不要想着他们的梦想是否实现,只要想着在路上一直行走,即便我们偏离了理想的航线那也是他们生命里应该承受的。就像此刻的我,不断的学习,因为我能清晰的感觉到为了我的梦想,我是需要积累这些的。即便我不会有别人好,但是我只要比我自己好。我有意识去改变我自己。而孩子们也许也会如同我一样去追求属于他们自己的梦想。有职业工作、有兴趣爱好。完美的是二者一体,也接纳不完美。

教学日记16 dream_第8张图片
图片发自App

    本来是为棋棋准备的阅读材料让我分享给最喜欢一个班级。英文应该是英语和文学的简称。不仅汉语有文学,英语也有文学。启发孩子思考也不只是汉语,英语也可以。看着孩子们一起读“象人”我突然特别喜欢这样的气氛。开启英语阅读的他们,希望彼此各有收获。语言的学习阅读量很重要,愿孩子们可以思想更自由,思维更宽广。

教学日记16 dream_第9张图片
图片发自App
教学日记16 dream_第10张图片
图片发自App

        一对儿双胞胎兄弟光、旭。奶奶说,最开始是一个姥姥带,一个奶奶带。我明显的感觉到不同啦。大的沉稳,小的活泼。难道后天真的可以改变孩子?看着他们很努力,感觉很欣慰:)

你可能感兴趣的:(教学日记16 dream)