100天30本书读书计划（2018-06-07）DAY 58

【书名】这样读书就够了

【作者】赵周

【读书页数】22--97/ 306

【读书时间】2018年6月7日

【精彩句子】

01日事日毕，日清日高。P26

这个方法工作中非常好用哎

02有效学习的五大公理：

1、自我导向

2、关联经验

3、强调实践：选择学习内容时，考虑是否用得上；判断学习效果的标准要考虑是否用上了

4、聚焦于解决实际问题

5、内在驱动P028-P030

有时候成年人的焦虑在于自己无能为力，无法解决现实中遇到的问题。选择自己需要的致用类书籍，运用适当的学习方法，并实践， 用于解决实际问题，能很大程度上缓解焦虑。

03RIA=阅读拆页（Reading）+讲解引导（Interpretation）+拆为己用（Appropriation）

对于致用类书籍，这样的方法真的是做到了读完了书，立马跟着拆书家去反思自己是否能用上，值得尝试。

04学历仅是诸多标准中的一个。同时，教育资源的不平等越发严重，寒门学子需要付出更多的努力才能考取名校。人们更多地需要通过能力改变命运。

就算对很多优秀岗位来说，学历仍然是敲门砖，那也仅限于应届毕业生。换句话说，如果一个有工作经验的人求职被拒，一定不是因为面试官觉得你的学历不够高，而是因为你的工作经验让他觉得你的能力不够强。

在极速变化的时代，最重要的学习能力就是把有价值的知识转化为自己的这种能力。P072

学历一定程度上代表了智力，考上名校的人，代表了他有一个好的智力水平，基于智力水平，学习能力是不是更强一些？这是为什么很多企业喜欢招名校毕业生的原因吧。但是在工作以后，更看重的是能力，能力是可以培养的，学历高的人，不一定能力就强。

05比知识本身更重要的是尽力消化和应用学到的知识。P092

比读完多少本书更重要的是尽力消化和去实践。实践是检验读书是否有效果的唯一标准。当然，要看具体是什么书。

06做一个有价值的学习促进者。P092

我也想当学习促进者，勉强挤进高级学习者，还需继续努力。

【感悟】

从第一次听赵周老师的分享课，就有一个感觉：刷新认知。

一直觉得看书就应该是看懂，并记住。思路和想法就和上学时候填鸭式学习一样。曾经也懊恼过，看完了也记不住啊，看了有啥用。慢慢的就热情递减，放弃了继续看书。但是生活中遇到事情焦虑的时候，又会想到多看书。循环往复，买了很多书，都没看完，看完的基本上没有实践，也没能拆为己用。百搭。

今天看了第二章和第三章，对于致用类书籍的学习又刷新了认知。原来还有致用类的书籍这个分类，致用类的书籍是为了用啊，用啊，用啊。

我要改变传统的对读书的刻板印象，对于什么样的书，有不同的读法。