《游戏改变世界》DAY4学而思

学而思原图如下

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从其他学友那知道了讯飞，赶紧下载了一个用用(•̀⌄•́)以后学而思能更有条理了吧^_^（不能插入符号，哎）

先说帅彭彭提到的厨房做菜的游戏，我玩过，且痴迷了一阵，升级到多少忘记了，后来觉得没劲就不玩了。当然没有为了快速升级去画表格做分析。刚搜索了下腾讯还有这个游戏-QQ厨房。

看TED视频时思考了很多。如果我们的工作能像游戏一样充满“奖励成就，即时反馈”是否做起来就更有乐趣？如果对孩子的引导，对另一半也借鉴“奖励成就，即时反馈”是否会有更多惊喜？如果社会上各种规条能以游戏化的理念展现，是否会收获更好的效果？

又想到最近火爆了的饭团。算是UGC的一种新的扩展，与以往不同的在于多了实在的奖励和深度的参与。话题下的讨论也是有价值的，赞赏是一种即时反馈也是奖励，而得到赞赏和参与深度成正比，良性循环起来，这个粘性会超越很多同类产品。

与其把孩子从游戏世界驱逐，不如循着他们的兴趣点设法引导。我刚好有新鲜发现的例子。小朋友喜欢玩植物大战僵尸和保卫萝卜，之前喜欢画游戏里的各种射手、僵尸、萝卜和怪物。最近玩乐高，跟哥哥一起拼出了僵尸里的磁铁。从我最近跟他们一起玩下来的感觉，这个拼不是件容易的事。我想孩子们已经在自动的把游戏中看到学到的展现到了生活中，而我能做的就是“适度引导，奖励成就，即时反馈”了。

从游戏的角度去看，好像很多事情都有意思起来了。