有理数周测小结

有理数是进入中学阶段后的第一课，基础地位不容动摇，本次测试范围为，正负数，有理数分类，数轴，绝对值，相反数，题目考察形式有填空题，选择题，解答题，卷面满分100分，测试时限为45分钟，试卷由游兴桔老师命制，试卷结构合理，难易始终，兼顾基础与能力的考察，通过本次测试，能够很好对学生的入学学习状态和小学数学学习基础有基本了解，对于后续分层教学和“培优辐差”有极大指导意义。

本次测试，704班实际考试时间为9月21日8:10--8:55，实际参考人数43人，其中，高分9人，优分26人(包括高分9人)，及格40人，低分0人，最高分98分，1人，最低分47分，2人，从分数结构看，半数以上学生入学以来的数学学习态度和课堂效率较高，已基本适应学科教师的节奏和初中阶段的学习氛围，极个别同学基础薄弱，学习态度懈怠应付；从学生试卷卷面作答情况看，整体而言，学生规范意识有待加强，变式能力较弱独立思考能力无。

本次测试阅卷工作完成时间为测试当天上午，测试评讲时间为第二天第一节课，通过讲评学生对知识点的考察与读题有了更深理解，从试卷二次回收情况来看，学生的数学学习习惯还未养成，对于错题只改答案不作详细笔记的同学占比过半，后续教学工作需不断加强良好数学学习习惯的引导工作。

经本次测试，使我发现了学生数学学习方面存在的一些问题，同时深刻感受到课堂高效及精准备课的重要性，本次测试为个人后续教学工作提供了一定的努力方向，针对相关问题，后期应从以下几个方面改进，

1  认真研读课标及教材，合理拓展延伸，精心备好每一课，认真书写教案每一环节，特别是板书设计！

2 作业务必保证当日限时保质保量完成，及时批改，及时反馈，目前暂定为13:05--13:40，过时不候！具体考核量表以周为单位，应保证小组各持一份，1-8组奇偶相互监督，11-13组轮换监督！

3  课外活动时间多与学生交流，保证培优辐差工作顺利开展！