“I’ll think of it all tomorrow, at Tara. I can stand it then. Tomorrow, I’ll think of some way to get him back. After all, tomorrow is another day.”伴随着女主人公Scarlett（郝思嘉）最后这句风靡全球的名言，我读完了我人生的第一本原版小说《Gone With The Wind》(《飘》)，用时2个月20天，我听完了这本PDF版有868页的长篇小说，从年后上班第一天（2月4日）开始至4月24日结束，这对来我说是一个历史性的突破，这意味着我以后不再畏惧学英语用英语，而这源于我去年底看到的一本书，这本书改变了我学英语的方法，颠覆了我对学英语的认知，当时看完这本书的我如获至宝，极力向身边人推荐，我认为好书就应该推荐，让更多人受益，接下来我要隆重介绍的这本书——就是徐火辉教授的《中国人英语自学方法教程》。
《中国人英语自学方法教程》网上有免费的第一版，我首先看的是免费的电子版，最新的第二版我也买了（新增了亲子英语），这本书从脑科学、心理学，语言的起源等各方面来阐述语言习得的本能，通过后天语音流的强化输入可激活锻造大脑语言神经的优化生长；本书分析了西语与汉语学习的差异，英语（西语）是表音文字，是注重聆听的语言，西方，而汉语是象形文字，是注重目视的语言，所以用学中文重阅读的方法去学英语是错误的，学英语的正确姿势是聆听先行，做到聆听最优化，聆听最大化；徐火辉教授把这套学习英语的方法叫的原典法；
听力过关后，听就只会只占一小部分脑资源，这时的阅读、口语、写作会事半功倍，而听力不过关时的阅读、口语、写作则事倍功半（效率低下）；
看了徐老师对听占用大脑资源（注意力）的阐述，我联想到自身的一个栗子：多年前我去省会长沙求学时，最怕出门坐公交车还要换乘那种，因为那些售票员都抄着一口长沙话报站名，那时我听长沙话跟听外语差不多，所以快到站前几个站点就开始紧张，要全神贯注听售票员报站名，还要反复跟售票员确认还有几站到，生怕自己错过目的站点。在长沙上了几年学后，能听懂大部分长沙话，对这座城市也更熟悉了，坐公交车时跟同学聊天、听音乐都可以同步进行，只要稍稍留意一下站点，不用再聚精会神听售票员报站名。
这个栗子不就是印证了徐老师的阐述么，只是之前我并不知道，而且我也不是从看长沙方言的文字学起的，只是听长沙话听得多了听得久了，跟语境一结合，自然就懂了，恐怕也没有人学方言会先去看当地的方言文字吧？这就是习得语言的本能，聆听为先，在大脑建立起这个语言的语音流（声音韵律），一听这个音就明白对应的含义。
这个反复的听的过程会在大脑中建立起这个语言的回路，耳朵会越听越清，俗称“洗耳朵”。
当然这个栗子只是自己的感悟，我把徐老师（公众号：原典之光）的原典英语自学法直接贴出来供查阅（见下图）
接下来我想谈谈自己运用原典法自学英语的经历和感受，话说中文是13亿人的信息孤岛，所以掌握英语就拥有了通往世界之门的钥匙。
其实我重拾学英语最主要的动力是来源于我的宝贝，我希望她们会英语，一是早教班、国际学校都很贵，二是我认为早期简单的口语交流父母能教的话，会比老师教更好；于是我拿了本英语口语365天开始背，不到两周就缴械了，一个人容易放弃，那就加入社群吧，我加入了懒人英语KK口语社群，看电影学英语，第一期我感觉十分新鲜，打卡交作业，背句子，动力十足，还拿了打怪小能手（英语这只小怪兽），一期21天，社群在花花老师的带领下氛围很好，时间过得很快。于是继续第二期，第二期课堂上的美剧我不喜欢看，虽然每天仍然按时交作业、点评，但我自己知道我每天句子背得越来越少，已经有了为了作业而交作业的心态。
这种心态很危险，难道是我毅力不够？
又想起李笑来说过 毅力、坚持、努力等这些字眼早就从他的“操作系统”里剔除了，考验意志力的事情都做不长久，要学会赋予它（学英语）重要意义，重要到每天不做浑身痒痒，谁不要我做就跟谁急，每天都捡钱一样地去学英语，不对，是用英语，直接用就好。
有天网上找资料，不经意看到他人提到学英语的原典法，原典是啥？我就去搜索，找到了原典论坛，看了很多典友分享自己运用原典法学英语之后的改变，享受每天听英语有声书的状态，我下载了徐老师的《中国人英语自学方法教程》，看完全书，激动、兴奋、跃跃欲试、迟疑……。
不过我想，反正是要学英语，那我同时用原典法来实践也没有什么损失，所以我继续参加了KK口语的第三期，另一方面我下载了《Black Cat》黑猫系列的音频和PDF文本，从level1开始听，最简单的彼得.潘，我都听不清，听了几遍后，阅读听过的部分，再重听这部分内容，我发现自己又能多听懂几句，耳朵真的像典友们说的是越听越清的呢。
于是一发不可收拾，吃饭听、走路听、睡觉听、刷牙听、洗澡听、陪宝宝时也放着手机外放听……，一个多月运用原典法从黑猫系列的level1一直听到level4。
过年放假回家期间也有断断续续地听，越来越享受听英语有声书，我认为我可以挑战一下更有难度的英语有声书，于是我选择了徐老师的方案三（见下图）
试听了《万物简史》和《飘》，文学故事对我更有吸引力，我选择从《飘》入手，《Gone With The Wind》 PDF电子版，全书868页，共五大部分，六十三章，总音频时长约50小时，我计划用三个月听完，即我需要每个月完成289页，每周完成72页，对应的音频约为4小时，按533模式，我每周至少要听32小时，还要加上阅读听过的部分，阅读查字典最花时间，时间一算很紧迫，我就不能再兼顾英语作业和点评了，所以我就申请退出KK口语社群，全面开启原典英语自学法。
得益于在KK口语社群参加的早起小分队的刻意训练，我调了5:40的闹钟，闹钟响起，第一时间爬起来播放《Gone With The Wind》的音频，有时是爬起来查阅听过的部分，有时我一起身，二宝就闹，又得躺下来陪她，这样我也会睡着，进度就落后了，所以等半夜他们都睡着了，我再爬起来，阅读听过的部分，听可以伴随听，但阅读就必须要空出整块的时间，因为很多单词不认识，要查字典，只能一本正经地坐在电脑面前。
记得2月份第一个周末我坐在电脑面前配合金山词霸阅读听过的部分，两天的时间才啃完第一部分的第一章（20页），第一部分有七章，聆听阅读下来用了一个月的时间，第一部分叙述居多，最难理解，接下来的第二、第三部分对话多了，就比第一章容易理解些，第二三部分用了一个月的时间，对人物熟悉后，后面理解就更顺畅了，最后20天就将第四、第五部分（共438页 ）都听完并看完了。
对比我计划每周完成的量，跟我实际每周完成的量，就知道最初的计划我是按时间平均分配量的，实际是第一部分花了总进度多三分之一的时间，第四、第五部分不到三分之一的时间，所以计划量只是作为参考，衡量自己离进度的距离，实际要灵活运用，前面章节花的时间肯定最多，时间最长，当听得多了，听得顺了，后面进度会加快。
从2月初至4月底，三个月的时间，不刷朋友圈，没追剧，下班后给二宝小丸子喂完奶后就交给他爷爷奶奶，让大宝然然找她爸爸玩，我则关了房门一心扑在《Gone With The Wind 》这本长篇小说上，就像我上一篇文章（我的读书心里历程）里写的，那些浪费的时光终就是要偿还的，落下的功课就得补。
在这个91年称自己为中年人的时代，我这个85后也许只是想证明我还是有进化的可能，在这个强调认知阶层（认知差异）的时代，知识浪潮席卷而来，我是其中被挟裹的一员，不想被焦虑，或许只有践行是唯一的出路。
扯远了，回归正题，为什么同样是学英语，之前的学习方法我会容易消极怠工，而用原典法则会感叹每天时间不够用？
我从自身感受分析，有如下三点不同：
1、孤立地背单词、背句子，并不符合成年人的记忆特征，理解记忆才是成年人的强项，而一部经典的英语有声书，运用听-读-听的过程就是自然地加强理解记忆；
2、看电影学英语，一部电影分成21天学完，好看的电影我一口气就会看完，即使不看字幕，配合画面、表情也足够理解情节了，之后的20天的重复只是为了背句子，碰到不想看的电影得忍受21天；而一部喜欢的经典英语有声书，没有画面，只能通过声音的变化去听去猜，你只能理解了前面的才能听懂后面的，大脑喜新厌旧，听不懂就是新，配合阅读，读过后能听懂70-80%，就又可以听下一章节了，一直都在学习新的内容。
3、英语答题，抄句子，点评作业中的错误（语法、单词拼写）每天耗费大量时间，效率并不高，没有大量的阅读积累，学语法会容易挫败，怎么都是错，为了不出错，最后又是背下了这条语法知识，还是背；婴儿出生一年后就能开口讲话，从最简单的“爸爸、妈妈、水、喝奶……”配合手指东西，表达需求，从这个角度看，我们很多人的英语口语表达不就是这个状态么，我们不会强求婴幼儿一开口就说出标准的表达“妈妈，我要去超市买糖吃。”，而我们却是这样在要求自己，只有听得懂才能回应的正确，听得多就会知道正确的回应句式，婴儿不就是盲听了一年的时间就听得懂家人说的话了吗？
我已经彻底被原典英语自学法洗了脑并洗了耳朵，所以一有机会就墙裂向身边人推荐徐老师的《中国人英语自学方法教程》 ，有时我也会想，这种推荐是变相地在砸其它英语培训机构/培训老师的饭碗啊，会招恨吧？转念一想，我只是一个无名小卒，我的话语权和影响力并不足以撼动到他们的利益和地位，而且掌握了通往世界大门钥匙的他们，眼界开阔，前程似锦，不致于计较呢。
谢谢你有耐心看我叨叨到这儿，你是不是想去看下这本书呢，那就去看吧！愿你早日享受英语聆听之旅，有一片更广阔的世界在等待你呢。
