2017-10-02

在韦伯看来，所谓学者、学术，尤其是人文社科类，不是教你怎么更好的去认识世界，以及如何让人生更有意义。

这种价值选择学术本身回答不了你，它能告诉你的，只是这种情况是什么样子。

他能让你了解的是，当你选择一个价值作为你生命安身立命所在的时候，你该付出什么代价。他会告诉你，你有哪些选择，那些选择，他们的差异在哪里，冲突在哪里，矛盾在哪里，如果你选择了这一点，接下来会怎样，选择了另外一点，又会面临什么。他有责任告诉你的是这些。

学术要做的只是讲清楚这种情况。让学生做出选择，并且要为你做的选择负责。

这就是学术的价值中立。

所以学生是有资格有能力去挑战学者的学术观点的，只要这个挑战是基于某种理性的立场，而不是一种社会公认的普世价值，一种俗世的价值观，一种权力的主张，或者一种宗教的信仰。