【锦上添花】20171102学习力践行D169

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1.幼儿园的作业6和7的分解,因为我手里有急事没有陪她写,自己写的都对,唯一不足就是版面有点混乱,最后自己都搞晕。安慰一会想出两个办法,一是用彩色笔圈出来让老师看清楚,二是在写一张,妈妈用左手陪她一起来写,我一边写一边念叨,一个树上有6个苹果,一个树叉上挂1个另外一边挂几个。这样一问一答,一会苹果,一会梨子的把6和7的分解做完。我左手写啊,无需奥斯卡就可以做的很差,小朋友耐心的纠正我,完全没有责备,满满的鼓励,还特意嘱咐我说妈妈我的右手写字就是像你这样一点点练好的。我可爱的孩子,妈妈如何不爱你。

2.亲子共读《小威向前冲》《不要随便亲我》《亲亲自然-稻米从哪里来的》这些都是今天新到书,佳佳迫不及待的拆开看了一遍又一遍,睡前我又按她的要求,一本一本的指读给她听。

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