读《科学家讲希腊神话》笔记

学校图书馆开放。学生借了《科学家讲希腊神话》。我一直对神话故事很感兴趣,但又苦于其复杂的人物关系和难记的人名。这次这本书很新颖。既有神话故事,又科普了科学知识。一下子调动了我的兴趣。正好又可以好好实践一下我新学的两种笔记方法——视觉笔记和思维导图法。这本书我认真阅读了三遍。第一遍,像平常一样通读全书,只动眼不动手。第二遍,画出详细复杂的思维导图。找到关键词,理清文中的逻辑关系以及人物关系。弄懂一些概念及解释。第三遍,把密密麻麻的思维导图笔记再变成视觉笔记。加一些图片,把知识点细化,重新总结归纳。这样既美观又实用的视觉笔记就出炉喽。下面是本书前四章的笔记。本周阅读的内容。以前一本书一天看完。但封上书又在大脑不留痕迹。这本书要耗费我半个月,但确确实实内化于心,记住了。学到不少知识。从现在开始,我要选喜欢的书精读,哪怕一月只读一本书,持之以恒,定会有效果。第一章:盖娅传说

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盖娅与家人们的关系图。盖娅通过无性生殖出乌兰诺斯。通过有性生殖出12个提坦巨人和两组怪物。

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科普知识:生物界的对称与非对称性。早期的神是怪物,后期的神却是均匀对称的。人类也一样,这是生物进化的结果。

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第二章:克罗诺斯吃了智慧女神的呕吐剂,吐出了他的五个孩子。宙斯终于救出哥哥姐姐们。

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科普知识:晕船,晕车,害喜等呕吐是保护我们身体的卫士。我们可以通过呼吸新鲜空气,找寻舒适地方来缓解这一症状。

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第三章:提坦族和奥林帕斯族之战。提坦族是不死之神,但他们经过长年战争疲惫不堪。而奥林帕斯族在宙斯英明的领导下,权力合理分配,又得到了希伯的不知疲倦的神秘药,而赢得这场战争。同时科普了人为什么疲劳时可以补充葡萄糖。肌肉变僵变痛的原因。

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第四章:宙斯理所当然的成为万神之主。宙斯的治理之策:重视资讯获取,懂得变身。科普知识:当今社会知识和资讯更重要。

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第二遍:密密麻麻的思维导图笔记。理清每章的内容。第一章内容

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第二、三章内容

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第四章内容

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本周书籍

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过程是辛苦的。但收获是满满的。

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