#提升财商30天#第9天-财商培养从娃娃抓起

财商不是与生俱来的，而是后天培养出来的，已经为人父母的你，如果你想要培养孩子的财商，接下来这篇文章对你将会很有用，你的娃娃就成了你“练手”的对象了；如果没有孩子的你，那这边文章中就当是教你如何提高财商吧~

关于财商的学习，我们可以向犹太人学习经验，他们的财商教育是世界上最先进和成熟的，有很多经济圈的精英都是犹太人，比如全球外汇、商品和股票投资家索罗斯。犹太人对孩子的财商教育从很小的时候就开始。最开始的时候，是培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受，就是指延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报，这几乎是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘密。犹太人是如何教育小孩的呢？“如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩；然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你就只能玩很短的时间，最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具，然后你一辈子就得更努力地工作，没有玩具，没有快乐。”这是延后享受的最基本的例子。

美国父母很重视对孩子的财商教育，在教孩子理财方面有一套循序渐进的规则：
孩子3岁时，父母会用寓教于乐的方式，告诉他金钱的重要作用，并且告诉他金钱的来之不易。
到了4岁，父母会让孩子知道钱的面额，并让他知道，钱虽然有用，但不能自己想要什么就买什么，必须有所取舍。
到了5岁，父母开始告诉孩子哪种面额的钱可以买到哪种东西，以及钱是从哪儿来的。
孩子6岁时，父母会让孩子进一步认识金融货币，并学习简单的找零，练习点数目很多的零钱，并让他知道在处理财务时会遇到许多困难。
7岁时，父母会帮孩子认识标价，以及寻找打折品。
8岁时，父母让孩子了解他们可以做额外的工作来赚钱，如，让孩子在家门口放一个茶水摊，路过的大人一般都乐于惠顾，他们并不是为了饮用，而是为了鼓励孩子的劳动；同时父母会教孩子如何学着存钱，因为他可以拥有一个储蓄户了。家长会带他去银行，开一个监护账户，要他知道银行的所在，告诉孩子他可以定期去存钱，而且保管这个存折。
到了9岁，父母会让孩子简单地制订一周的花钱计划，并让他学着货比三家。
10岁时，在孩子每花一笔大钱之前，父母会让他从小钱存起积少成多。
11岁时，孩子基本上知道了买家与卖家的关系，有了对电视广告的正确认识，并可以试着在银行进行定期存款了。
12岁的孩子已经有能力管理自己的零用钱了，这时父母会帮助他们做预算，有计划地花钱，如，孩子想要买一个芭比娃娃，父母就会先帮助她做预算，每周存钱，直到足够买一个芭比娃娃为止。父母认为让孩子意识到为得到某些物品而储蓄是很重要的，并且孩子应该知道如何去储蓄和使用这笔钱。如果他在周末的下午发觉自己已没有钱可用，那不妨就让他在下一周内身无分文，这样，他就会懂得责任和结果，知道用钱时应该谨慎。
我国在对孩子的财商教育方面一直不是很重视。其实，财商的培养正要从小就开始培养，尽早使孩子形成理财的观念和习惯，对其以后的成长和实践会有很大的益处。

财商教育可以分为三个阶段：
1、初级阶段
（1）教孩子辨认不同价值的纸币和硬币。让孩子对金钱有一个直观的概念。
（2）教孩子存钱。给孩子一个存钱罐，引导孩子把零花钱、压岁钱放进储蓄罐并养成习惯；如果想买自己想要的东西，就可以动用这些钱。
（3）让孩子学记账。首先学会对自己的零花钱和压岁钱等记账；还要他明白家庭里的开销和支出情况，能长久坚持下来的孩子，长大后会变得精细而有条理。
（4）让孩子了解家里的财务状况。例如让孩子了解家里的花费、支出等一系列情况。每次购物的时候，和孩子一起设计一张预算表，从中引导他如何规范花钱的方向及适度使用钱财。

2、中级阶段
（1）让孩子了解父母挣钱不容易。如果有机会，可以带孩子到你工作的地方参观一下，让他体验一下挣钱是多么的不容易。有条件的话可以让孩子体验一下你工作的辛苦，让孩子知道，他花的每一分钱背后都要辛勤的劳作，这样就能培养孩子的节约意识。
（2）体验消费。学会做一个聪明理智的消费者，懂得保护自己的合法权益，货比三家，学习相关的商品知识，会看商品说明书。也应关注网上购物。
（3）尝试通过简单的方式创造财富。例如，只是一时需要的东西，可以教孩子和同伴之间互相借用，这样可以省下一部分钱。
（4）引导孩子关注市场经济的运行。应了解银行、储蓄、国债、贷款、股票、基金等是怎么回事，有什么风险。有些国家还专门发行“儿童股票”，就是帮助儿童学习财富知识的。

3、高级阶段
（1）寒暑假期间，可以鼓励让孩子打零工。孩子通过勤工俭学劳动，能体会到挣钱的辛劳和快乐。最重要是让他知道，如何通过一个合法的途径获得金钱，创造财富。
（2）鼓励孩子多看看理财方面的书。让孩子知道理财的一些基本方式，以及有钱人是怎样实现自己的财富梦想的；同时，也应让孩子了解贪官污吏、因财犯罪的种种社会现实，以防患于未然。
（3）可鼓励孩子进行某些有兴趣的经济活动实践。例如，通过小额的炒股、买基金或自己投资创业等种种尝试，了解经济活动的知识技能和风险，以锻炼心理承受能力。

要培养一个人的财商，最好就要从孩子抓起，让他具有对待金钱的健康心态。财商教育的根本目的，并非只是让孩子学习多赚钱，而是要懂得社会财富是如何创造的，减少他们在金钱上的虚荣心和攀比风。
为了生活所谓“幸福”这个假象，人们常常沦为金钱的奴隶。财商教育则正是要解决孩子面对金钱的两大问题：科学的价值观和消费观，为他们以健康的竞争心理进入社会做好充分的准备。

so，财商培养从娃娃抓起。