2018-09-30

[语文]

1. 书写作业:

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拼音作业本

2. 拼读作业:

请家长在家让孩子先练读,练读好后家长考查,把不熟的和没读的圈出来,再反复读,直到读准为止,下周拼读考试,内容就是这两张纸上的
(请要孩子带上动作读:左手点音节,右手比划声调)。
第一张

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拼读A

第二张
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拼读B

3. 阅读作业:

每天坚持至少30分钟的阅读。今天每个孩子都发了一本《阅读存折》,请家长把相关信息填好,每次孩子按规定完成了阅读量的,请家长给孩子记录“存入”1元钱,期末时给孩子兑现金,现金用来买什么,家长根据孩子自身的情况定夺。


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封面
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填写内容A
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填写内容B

4.每天阅读,近期建议家长以各种好习惯培养的书籍为主

5.请家长给每个孩子准备一个文件袋,便于以后装各种资料

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文件袋

[英语]

我们学习了14,15面课文, 学习了 sit, stand, open, door, window等新单词,补充了close 这个单词,作业:

1、指读课文;

2、尝试改编 I see the moon 这首童谣;

3、完成12面活动

另,《第三模块听读签字表》已发,请您查收。
== 国庆后周一收《第二模块听读签字表》。==
请您及时签好字,10月8日让孩子带来学校。感谢您的支持与配合。

[数学]

看数的合成,说、写、背加法算式(如下图)。

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算式

[国庆假期实践活动]

下周主题班会课,让孩子们分享自己的调查与感受


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