认知清单～让孩子掌握“终身学习”能力

引言：

在当下和未来，“终身学习”不再是一个人的品质，而是一个你一定要学会的能力。最有天赋学习这项能力的是孩子，因为孩子是天生的学习者。

「路上读书」App请儿童教育专家，为家长们准备了这张清单。 

1. 教育学家艾伦·塔夫提出，70%的学习都依赖于我们自发的去完成。

因此，“终身学习”并不是一种学习方法，而是在社会协作不断频繁重组的环境下，必备的生存能力。

2. 训练孩子掌握“终身学习”能力的关键，是要帮她梳理知识结构。

你不仅要回答孩子当下问题，还要从这个问题出发，帮他做出前后两个方向的知识延伸。让孩子明确的知道，他已经知道的东西是什么，还应该知道些什么东西。

3. 不要给给他一个标准的答案，而是要引导他做出具体的学习动作。

面对你回答不上来的问题时，不应该敷衍和逃避，而是和他一起通过其他手段获取这方面的知识，并和孩子进行讨论。让孩子建立，“应该怎么去学习”的概念。

4. 孩子的创造力来源于对世界独特的理解和表述。

因此，面对他错误的表述和结论时，不要马上让他做出“正确”的修改。而是要尝试理解和鼓励他的表述方式，让他自己用合适的方式调整理解与现实之间的冲突。

5. 你要帮孩子建立知识的链接，并让他学会简单的应用。

当孩子对一个陌生的知识感兴趣时，不仅要告诉他这个知识本身，还要把它和孩子已有的知识或生活链接起来。并引导他以最简单的方式进行应用，比如说和写。

6. 在学习环境上，要让他获得一种比较舒服的“仪式感”。

例如，给他一个专门的学习空间，并在他自己进行布置的时候提供建议和协助，这样可以增加他的学习“独立感”和“获得感”。

7. 学习不仅仅是对于书籍知识的记忆，还有体验和观察。

因此，你需要经常带孩子去各种展馆，让他拥有日常生活之外的体验。同时也应该让他接触标本、科技器件这样的陌生事物，让孩子仅通过观察的方式，就可以发现不一样的信息。

8. 不要低估孩子的理解事物的能力，要尽可能的用成人的语言跟孩子沟通。

孩子理解成人世界的能力远远强于成人理解孩子世界的能力。因此，要直接给到孩子陌生的词汇和知识，而不要试图把这些翻译成孩子的语言。

9. “终身学习”是一项能力，你不可能在自己都不会的情况下教会孩子。

因此，想让孩子成为“终身学习者”的前提，是你自己必须拥有“终身学习”这个能力。

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