关于张凯
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课程的目的
如果你平时在阅读的时候有如下困难,例如阅读速度太慢,看书看不下去,看完了记不住,记住了表达不出来,表过出来又逻辑混乱,那这套课程就可帮助你。
另外如果你想自己写文章,做演讲,培训,从事内容创业,或其他相关脑力工作者,这套课程也是一个不错的选择,下面不妨和我一起学习一下吧。
0x0 你为什么需要快速阅读
快速阅读的好处:
1、可以帮你节省大量的时间和精力
2、从经济的成本来看,花费的时间是读一本书最大的成本,同样包括机会成本,因此,快速阅读也可以帮你节省成本。
需要强调的是,快速阅读并不是一种神秘的技能,只要掌握了方法就可以快速练就的一种阅读本领。
0x1摆正阅读的三个心态
1、不要对书本存在敬畏感
所谓的敬畏感就是在未读书之前对书本内容的过度高估。是一种认为书的每一句话都很重要,如果不一字一句的读,就会错过很多重要的信息心态。这种心态会让你在读书一开始就产生阅读压力,应该学会摒弃。因为任何一本书都是作者基于当时的社会背景和自己的认知写出来了,每一位作者的水平,社会阅历,文字表达不尽相同,因此完全没有必要认为能出书的人就很厉害,更没有必要对书本中的字字句句都视为瑰宝。最常见的例子就是翻译过来的书,基于作者的认知,在语言转换时,可能造成理解的困难。因此,当你读不懂时,并不是你的问题,很有可能是作者的问题。
总而言之,在没有读书之前,不要跪在书面前,将书中好的内容吸收,不好的内容果断摒弃。把要阅读的书仅当作比自己长几岁的朋友,怀有一个平常心,与之交流即可。
2、很多书只需要你速读
在出版来如此发达的今天,并不是每一本书都需要我们逐字逐句的去阅读,例如标题党,有些书的名字起的十分的高大上,而内容却一团糟,如果在这类书上花时间,的确不值得。这个道理很明确。这一点和第3点是相辅相承的,无须多言。
世界那么大,好书那么多,不要沉陷于不值得的书中浪费时间。
3、即便是有些书需要你精读,那也先要速读一遍
这里讨论的快速阅读的原理并不是一目十行,或一目百行,而是通过快速阅读书中的重点,来了解一本书的框架。所以这种快速阅读并不适用于虚构类的书籍,如小说。而只适用于非虚构的书目。
速读的必要性:
1、可以在脑海中建立起一本书的地图,帮助你快速到达想要抵达的目的地。
2、可以激发你对书中讨论内容的好奇心,产生问题,带着问题和好奇心读书自然多了许多乐趣。
这可以在很大程度上解决你读书读不下去的问题,因为你一开始就拿起一本书逐字逐句的读,由于不知道为什么读,这本书中前方有啥,对书中的内容没有好奇心,没有解决问题的激情和冲动,读着读着自然就睡着了。例如给你一本新华字典,你有多大信心可能一字一句的读下去,但是当你要查一个字,带着这个问题,再去读新华字典就有趣多了,也就不会打盹了。通过速读激发出你的好奇心与问题,带着问题在书里找答案,当然就是不同的效率了。再如读《光荣与梦想》,一百五十多万字的书,一字一名怎么读,但当你带着问题“为什么在二战时期日本要走偷袭珍珠港,这一步现在怎么看怎么滥的一步棋呢?他们当时到底是怎么想的?为什么水门事件,这一本来与尼克松没有关系的小事件,最后演变成为了轰动全世界的信任危机呢?这中到底发生了什么?”
很多人认为一本书最大价值是给出了一个答案,其实不是,而是提出了一个好的问题。作者就这个问题给出自己的答案,读者可以在互联网上就这个问题寻找自己的答案,引发自己思考,这才是一本好书。把书本的内容当作是一种材料,通过向其中丰富自己的知识,形成自己的知识网络,才是有效的阅读方式。
速读只是读书的一个环节,最好的读书方式是将一本书读三遍:
1、第一遍看主题,看口碑,确定自己是否要花时间在上面读这本书。
这是从一本书的价值角度来看,视野要放大,离书的距离要远一些。
2、第二遍通过快进的方式快速浏览一遍,看看作者是如何设置这本书的结构,他的脉络是什么,哪里是铺垫,哪里是重点。
这是从书的脉络来看,走的就离书近了一点。
3、第三遍就是挑自己兴趣的部分仔细看,反复琢磨,最后输出为你自己的东西。
这是从书的细节入手,小处着手读书。
读三遍看起来是读书的遍数多了,但实际上可以大大的提高你的读书效率。
0x2评测是为阅读蓄力(阅读一本书的第一遍)
评测和预判是判断一本书是否值得读
1、看主题
通过看封面,序言来判断一本书的主旨,尤其是序言,需要重点关注。
2、看出版社的宣传方案
虽然这里面有宣传或夸大的成份,但是其也是对书本内容的最好概括。另外也要关注作者,包括作者介绍,作者的以往作品。很多时候,作者靠谱,书也不会差。跟着好作者挑书。
3、看目录
通过目录可以快速了解这本书的内容,这犹如一个地图,避免你在书中迷路。
4、看评论
看看网上对这本书的评论。这并不是随大流,看书评与随大流并不是
如何区分好的书评
1)没有价值的书评,不要让他左右你的选择
(1)对于只好很好,但又说不出好在什么地方的书评,一般是没有什么价值的。
这种情况要么是写书评的作者很懒,要么就是他没有读懂。很多人很把自己看不懂,搞不明白的东西崇拜的不得了,有一种不明觉厉的意思。
(2)评估说这本书很滥,但又说不出这本哪里滥,这种书评估都是没有价值的。
2)有价值的书评,才值得参考
(1)评论中会提供这本书的额外信息,把这本书的还原来它本来的大背景中去,给出哪里好,哪里不好,并给出认证。
如作者是在什么样的社会背景下写出这本书的,这本书在相关领域中的地位是怎样的,那其他的书是什么样的,这本书的观点是什么样的,这个观点在这个领域内是什么样的地位,有没有和他对立的观点,并可以给出延伸阅读材料。这类评论就是很有价值的。
(2)有些短评论有时候也是很有价值的,例如写的十分精妙,或提出的问题十分尖锐,引发了你的好奇心,要去书中一探究竟的冲动,这类书评都是十分 有价值的。
还有一种情况,就是你已经拥有明确学习目的,如何找到这个领域内值得阅读的书籍呢,最好的办法就找这个领域的高手来让他推荐,很多人都是十分愿意做荐书这件事情的。你只要主动请教就好,在他们推荐的基础进行延伸阅读就好。
综上,这种绕着书来读的方式可以帮助你节约大量的时间,避免你花大量的时间在那些不必要的书上。
0x3 阅读就是找关键信息(阅读一本书的第二遍)
阅读一本书的第二遍就是用快进的方法来看。如果你拿到一本书,从前往后,从左往右一页一页,一个字一个字的往下读,你就会觉得你面临一个十分艰巨的任务。很难坚持到最后,因此,不能这么读,那应该怎么读呢?
应该从目录入手,搞清楚一本的框架,作者写作的目的
阅读应该从阅和读两个角度来分开看,阅是视觉,读是听觉
阅是视觉,这时就如同你看一幅画,看画时,你肯定不会从左往右,从上往下一点一点看,一眼看过去,你就看知道了这幅画的内容。
读是听觉,这时就需要我们从前往后,慢慢来,就如同你听音频,把速度调整三倍速,你自然不知道音频说的是什么了。这样一来,我们就会发现,速读,加速的只是阅,而不是读。这就如同你逛一个超市,没有必要一进超市就仔细记住每一个商品的具体位置,你只要了解清楚他的商品分类布局就OK了,要找需要的商品,去对应的区域就可以了。
那如何快速的阅呢?
使用语意单元阅读法。
所谓的语意单元就是表达同一个意思的一部分,这部分构成一个语意单元。这和超市的 商品分区是同一个概念。非虚构类写作都会使用这种方式来描述一个观点。语意单元阅读法就是以中心意思为阅读点,将与之相关的细节描述拨开,快速进行阅读推进。
这个拨开的过程听起来简单,做起来却不太容易。使用这个方法时要防止掉入吸引自己的描述细节中,掉入细节或线性阅读的泥潭中。也有可能会遇到不太性懂的地方造成阅读障碍,而读不下去。由于这种阅读并不是自然的阅读状态,需要读者多加训练,只要掌握了方法,再加上训练,大部分人是可以掌握的。
如何寻找语意单元?
1、注意关键词的位置
关键词如一段话的中心句,例如一段话的第一句,或最后一句。
还有一些表示转折的关联词,然而,不过,这些词后面往往 跟随段落的中心句。
另外,还需要对动词,名词格外敏感,这些词大多是中心句的主语和谓语。此时,段落的内容也就一目了然了。当然,小标题,作者特意标注的黑体字也是需要重点关注的。
2、一边快速阅读以上关键部分,一边在脑海中勾勒作者的写作意图。
在阅读时,脑海中要有两个声音,一个作者的,作者为什么要这么写,这样的目的是什么。另一个就是自己的,带着自己的 问题进行阅读。这样可以避免陷入杂乱无章的细节中去。
如果在阅读过程中,你总是不由自主的陷入到细节中,无意识的放慢阅读速度,那么就你可以通过一些辅助动作来帮助阅读,如在草稿上画思维导图,把关键信息记录下来。可以避免陷入到作者设置的细节中去。
如果能做到以上两点,一般2-3个小时就可在浏览完一本书。
此时,虽然你对书中的细节还不清楚,但是你对书写了些什么,书中的大体框架,哪些内容在哪些章节,作者的写作思路,各章节之间的关系,对提出的问题书中怎么描述的,最后是否给出确定的结论,你已经做到心中有数了。如果在阅读过程中,对前面的内容已经忘记了,可以返回去,对前面的框架或问题进行回顾。快速浏览时可以来回查看,不太注重阅读顺序,从前往后,从后往前都是可以的。
对于阅读过程中遇到问题,没有必要思磕,因为可能后面有就有答案,如果整个阅读完了,仍然没有获得答案,那就留下来,放在精读的过程中解决,没有必要立刻停止来解决这个问题。
其实按语意单元来阅读就是找重点来阅读,那究竟什么是重点?
例子是重点吗?不是。论点是重点吗?也不一定。那究竟什么是重点呢,在找重点时需要关注作者对概念的处理。
1、不认识的新概念
2、以前自己不够重视的旧概念
3、等待替换的概念
一般是作者需要表达的自己的观点来指出以往认识的缺陷,从新的角度来提出自己的看法。
在阅读结束后,不要着急精读,让大脑休息一下,大脑天生具备将不重要信息过滤的本领,通过休息来过滤你阅读过程中进入脑海中的不重要信息。
0x4能输出才是有效精读( 阅读一本书的第三遍 )
在开始这个步骤前先需要思考这本书是否需要精读,思考之后再开始“读”的部分,否则,“阅”已经足矣。
什么是有效阅读?
有效阅读就是能记住,能输出!
步骤
1、理解和互动
最常见的方法就是对好的内容进行记笔记,写下自己的感想。这种好的感觉也是一种感想,即便你没有感想。此时,也可把这段内容摘录下来,等待日后消化。
其实就是让新知识与你脑海中的知识进行互动和碰撞,当你脑海中的知识足够多,这种到互动也就越多,你就成为了人们眼中特别有想法的人。
2、记住和输出
输出分为两种:
写作
是对逻辑思维能力的要求要高一些。
提升写作最好的方法就是持续的素材记录,可以是笔记,也可以自己合适的方法,通过自己素材库的建立,写作也就自然简单很多。把自己的写作过程想象成一种分享,一种给别人教的教程,以教为学,是学习的最有效方式,没有之一。
写作的过程中要注意防止完美主义心态的作祟,防止对自己产生不切实际的要求。也就是写作过程中,不要边写作,边修改。因为普通人的大脑中创造和评价是不能同时进行的。因此,在写作开始时,要允许自己写的滥,把评价的声音关闭。在创造工作结束后,再启动评价工作,修正创造过程中的不足。也就是说好文章是改出来的,不是写出来的。
口语表达
是对画面感,口语表达能力的要求要高一些。
很多人在有了书面稿件后,仍然不能进行口语表过,就开始背稿子,其实这是一种不可取的方法,因为稿子本来就是你自己的写的。你不熟悉,或怕忘记,这些都是对逻辑结构的不熟悉或忘记。
解决办法就是将自己的稿件通过关键词的方法来串起来,并通过视觉化的元素和辅助记忆,这样就不容易忘记了。你可以使用卡片的方式来进行辅助,PPT中列也关键词,进行提示也是一种不错的选择。
最后,就是按照上面的方法反复练习,这个没有捷近,只要你肯暗坚持,时间会给你回报。