切一切，扔掉，切一切，扔掉……
今天秘密没有照看娃娃，玩起了积木，可心时而加入，时而离开。游戏内容也在一个人的搭建和两个人的娃娃家游戏之间来回变换着。
小宝来的晚一些，拿着从家带来的玩具车和轨道坐在椅子上，迟迟不能进入游戏状态，快到自由玩耍结束时，宝儿走过来把玩具递给我，示意让我帮他收起来，才去安静地角落里看书。
地上放着一筐蜗牛卷，琪琪看见了，走过来一个一个重新卷了一遍。
楠楠把娃娃放在厨房角小餐盘的背面，咦？原来这样放着，可以放当娃娃的小摇篮！静静也发现了，两个人陷入争执中……
朱莉过来跟我说:“老师，土豆没有打我，他跟我玩呢。”说完两个人继续用小手，你戳我一下，我戳你一下，互相逗得哈哈大笑。后来，两人用蜗牛卷相互甩，当蜗牛卷甩到朱莉身上时，朱莉有些惊慌失措，跑过来寻求抱抱，我告诉朱莉:“朱莉，你可以告诉土豆，说，我不愿意这样玩。”朱莉照着说了一遍。“对，就这样说，当你不愿意的时候，就告诉别人。”
孩子们之间偶然发生的不愉快，除了因争抢玩具发生的互相伤害之外，并没有恶意的伤害。孩子们还小，意识还处在一个懵懂的状态，再加上现在父母相对都比较有素养，小孩子更不会去恶意伤害别人。即使有因争抢发生的互相伤害也属于年龄范围内的正常现象，小孩子词汇量少，逻辑思维不够灵活，因此语言表达能力就弱，肢体动作是最快速有效的解决办法。我们要给予理解，但不是认同，成人的态度和引导的方式很重要。我们要引导孩子如何表达自己的意愿和需求，例如:我想要;我不愿意等等。
今日主题:面塑
从右→左依次是
琪琪的手边
小宝的饼饼
秘密的碗
土豆的饼饼（在过程中，土豆一直都在模仿老师，做馒头，做三层蛋糕）
静静的蛋糕（模仿老师的）
可心的蛋糕（也是模仿老师的）
楠楠的虫虫
泽泽的大鲨鱼
朱莉的毛毛草
圆圈活动依然在户外进行
这个渔网好小，米老师好像钻不过来呀！(*^ω^*)
返回的这条小路好有意境啊！
午后的阳光真舒服
