星期二课堂笔记

无论你是谁，在哪里，发生了什么样的事情，绝对不要跟孩子说:"你再这样，你妈妈或爸爸就不要你了，不喜欢你了，或者生气了。

第一节认知智能《爱护环境》

目标：通过垃圾分类让小朋友们知道哪些是可以回收循环利用和不可回收利用。

好啦现在要请小朋友们找到小椅子坐下来，苹苹老师要请小朋友们喝水啦。

今天要请祺祺当小班长，给小朋友们发水杯（每一个小朋友都跟祺祺说了，谢谢）

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好了，小手变出来，小手挥一挥，小朋友们，大家早上好，我是你们的好朋友苹苹老师（在打招呼的时候，圆圆大声的说苹苹老师，后来小朋友都大声的叫苹苹老师）

苹苹老师要来问小朋友们问题啦，平时小朋友们有乱扔垃圾在地上吗？（燊燊立马说”不可以用垃圾在地上”。辰辰说“要扔在垃圾桶）真是爱护珍惜环境的好孩子。

在扔垃圾的时候，小朋友们有没有发现垃圾桶上有什么标志呢？（祺祺回答说“没有”）

苹苹老师展示卡片（可回收和不可回收）

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在生活中呢，去丢垃圾的时候，在垃圾桶上就有这两个标志，一个是可回收和不可回收，哪什么是可回收的呢？接下来大家就一起来看一看。

展示图片

这是什么呀？

燊燊说“瓶子”

圆圆说“是书”

那小朋友们知不知道他属于哪一类垃圾呢？（小朋友们有各种答案，但燊燊，辰辰，祺祺小花都答对了，是可回收垃圾）

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这又是什么呀？

（大家一起异口同声的说是香蕉皮）

那又属于哪一类呢？

（燊燊又答对了，是不可回收垃圾）

那苹苹老师带来了一些垃圾，我要请小朋友来帮我分类。

先请宸宸（拿了塑料盖）

哇，掌声给宸宸，放对了可回收垃圾。

请蕙蕙（拿了面包包装袋）一开始放错了，燊燊很棒的来帮助蕙蕙放到不可回收垃圾。

请乔伊（拿了矿泉水瓶）

哇，乔伊小朋友一下就放对了，掌声鼓励~

小朋友们真棒，把全部垃圾分类啦！

小朋友们记住了，在扔垃圾的时候一定要看是可回收的还是不可回收的，要放在对应的垃圾箱里面，不乱扔垃圾，这样才能保护环境哟❤（小朋友们纷纷点头）

第二节课感统智能《护蛋行动》

目标：通过大运动加强身体的灵活性。

火车轰隆隆隆，火车轰隆隆隆。

去图图班上课啦（小朋友们都非常的兴奋）

上课前要喝水哟，今天谁是喝水小冠军呢？

请等待，苹苹老师要去摆教具。（小朋友们目不转睛的看着苹苹老师，都按耐不住了，乔伊，好几次想跑过去帮忙呢）

苹苹老师示范

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第一个请宸宸（宸宸很高兴，露出了笑容）

第二个请小花

第三个请祺祺~

小朋友们都完成的很好，都把沙蛋送回了家

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燊燊和祺祺主动把弄坏的跨栏插好，棒棒哒。

蕙蕙，圆圆，乔伊玩起了捞蛋，爬在软包上捞蛋呢。

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小花和宸宸很听话的来来回回的运沙蛋。

收教具咯~

人多力量大呀（一转眼都收完了）

到了放学回家的时间，拉小火车准备出发吧，明天见❤