细数色彩世界

   

《我的十年规划图》

        一个多月的助学工作，我发现自己对。我发现自己对多彩课堂的每一节课都是那样的痴迷。一有直播我就坐不住了，有时候因为时间的关系，也只能在电脑旁一边工作一边听直播。只要有时间我就会走进教室跟孩子们一起上课。今天我来说说自己跟夏加儿美术的故事吧。我是个对线条和色彩极不敏感的人，从小特别羡慕画画好的人。助学一、二年级夏加儿美术课的时候，我突然发现自己也多了一次从零开始学起的机会。不断的学习，不断的进步。由不会构图，到开始尝试画画，由不会色彩处理到现在对搭配的思考。因为所带的班一般都是一、二年级的孩子。孩子们画画还跟不上节奏，所以有时候不得不需要我这个外行的来提醒示范。示范总的像回事吧。这样居然还促使我的绘画能力大有提高。有时候回过头来看，还佩服自己能画出这么好的画。

      每当孩子交作品的时候，每幅作品我都爱不释手，因为通过作品我看到孩子们渴望的心灵，看到孩子们在不断的超越自己的足迹。他们用自己的心画自己的画。心无旁骛，无所顾及，所以他们画出来的作品始终流淌着自然，单纯，和谐、夸张的因素。有可爱的小猫、独具匠心的风铃、还有多彩的瓢虫。用自己的丰富想象力创造了属于自己独一无二的作品，让我这个大孩子深深的受到了启发。收集完作品我开始深思自己要不要尝试也交一份作业呢？于是我开始完成自己给自己设定的任务。或许是我的用心也或者是一、二年级的画就是一个零基础的开始，故而我画出来的画自己感觉勉强说得过去。真的想不到如此一个对色彩、对构图一无所知，甚至毫无感觉的人而言，也能勇敢的画出来。也是一种了不起的进步。

自己作品完成

      受孩子们的感染，我又开始尝试画了我自己人生第一张《十年规划图》。一个小时的构图、设计、上色，我完成了自己最为满意的作品。尽管有些稚嫩，但毕竟是对自己的一次超越。

特别感谢孩子们那一张张不带有任何顾虑的画。也别感夏加儿美术课的讲师给我带来的启示。在色彩的世界里徜徉，在心灵之间行走，看见的是一幅绚烂的教育长卷。色彩、图形、丰富的想象、孩子相遇在一起，绝对会还我们一个不一样的世界。 每一个孩子，都有画画的天赋。在他们的世界里，流淌着最纯真的情感与想象，潺潺如溪流，一路向前。夏加尔儿美术课上的成长，绝对是孩子们人生最美的一笔。哪怕他们的双手依然稚嫩，哪怕他们的画不够成熟。每一个细节，每一次涂色，包括每一根线条，都有夸张与变形。没有束缚，没有功利、没有任何否定自己的理由，显现了孩子对世界的认知和诠释。用自己的手，画自己的心，这就是夏加儿美术的魔力，也是我这个巨型孩子，为何如此痴迷的原因吧