《声之形》真的不是日版《小时代》吗？

《声之形》是京阿尼出品的一部动画，Papi酱14年看过原漫画后也在微博强烈推荐。该动画在去年和《你的名字》同期上映，获得第26届日本电影评论家大奖优秀作品奖等一系列奖项，有宣传称比《你的名字》还要好看。

看到影片画风人设如此唯美，觉得2D动画能看一部是一部，我就去电影院支持了一下，才发现……

完全看不明白！

因为电影删掉了20多分钟的关键情节，导致影片节奏断裂，看的人一头雾水。

影片主要是围绕小学生和高中生的友情和爱情，以残障儿童为背景讲述校园欺凌、自杀等沉重话题的故事。

可是这个我今天不和你好了，明天又和好，一言不合就自杀，之后撕逼互删巴掌跪地道歉，最后大家都是好朋友的情节真的不是小时代吗？据说影片还在日本文化部的支持下在各中小学进行宣传教育……

和电影院里哭的稀里哗啦的宅男相反，走出电影院，很多人表示对影片的逻辑和价值观产生质疑，甚至对影片的意图产生愤怒。

喜欢二次元的都知道，京阿尼出品的都是萌妹子，从他的前作《轻音少女》、《冰果》、《中二病也要谈恋爱》等不难看出，女生就是可爱、软萌就好了。Free能把男人都画出少女感，去了头发人物辨识度不高，主题永远都是高中生的日常啊，爱情啊，友谊啊，而且情节说好听了叫细腻，说不好听了叫矫情，喜欢的人觉得很治愈，不喜欢的觉得无聊得要命。

《声之形》还有大量无意义的腿部镜头，也有许多花的镜头，豆瓣上还有一篇专门总结该片出现的花语的文章也不错。总之就是考虑到了各种观众类型吧。

西宫硝子作为被欺凌的听力障碍少女，别人欺负她她也从来不生气。唯一一次出拳骑着打男主石田，还可能由于姿势暧昧被删掉了。她不停地向所有人道歉，甚至到最后，曾伤害过她却没有真正对她道过歉的同学也得到了她的谅解，所有人终于在一起愉快地玩耍。

对于这种神奇的思维逻辑，有人调侃说这是一种日本文化的糟粕，就是总怕麻烦别人。西宫硝子这样的被害者要向施害者道歉，甚至痛苦到自杀，以寻求原谅，简直理解无能。

电影里的萌妹子西宫是一个善良、温柔的女孩，然后还有点怂。她其实一直厌恶自己，自卑，有自杀的念头，希望自己不存在就好了，所以才会明明什么都没做错，却拼命跟别人道歉，觉得自己给别人增添了麻烦。

在摩天轮上喜欢男主的女二欺负西宫，男主看到这段没有说女二的不是，而是说希望西宫能学会喜欢自己，也是这个意思，他希望西宫学会接纳自己，喜欢上自己，勇敢活下去。

然而影片的用心也不是所有人都能领情的，电影一上映就引起真正的听障人士的不满了，并在豆瓣微博上发动了激烈的讨（ma）论（zhan）……

首先影片中助听器被拔掉会流血的桥段被质疑。其次友好的和听障人士平等交流的方法是用纸和笔或者学习手语，像影片中女二那种我说慢点才是拿你当正常人的做法也被认为荒唐。该作者认为影片有很多漏洞，主创的制作态度明显不够严谨。

石田作为童年欺负西宫最明显的人，最终也被孤立，体验过这种排挤滋味的他想找回西宫，并让她和当时的所有人和好，很多人觉得这种做法多此一举。

让人不满的是，石田是这部影片的真正主角，他需要一个善良圣母的西宫使自己得到救赎。影片没有站在西宫的角度，没有展现她的痛苦愤怒。西宫不仅爱上了男主还轻描淡写地和所有欺负她的人最终和解，简直太想当然了。

对于童年时欺凌发生影片用了轻快的配乐，也引起了观者的不满，让人捉急电影对校园霸凌的看法是不是有什么误解。是不是作者认为再大的伤害都可以在游乐园、烟火晚会、叠千纸鹤或者一个原作中简单的剧本排练中消解。

还有很多人表示最讨厌的角色就是老师，因为他也排斥西宫，看着西宫被欺负没有真正制止，他第一个问责石田，石田因此被孤立后他又觉得这是他罪有应得。原作里他不赞成学生学习手语，几年后依然觉得西宫是个麻烦，被泼了一身水。

在校园霸凌事件中，老师有时本身就是带头霸凌者，权力大到对于学生来讲可以一手遮天。无端打学生、言语侮辱，或者直接无理由让学生退学都不算新鲜。老师在校园权力的顶端，有时虽然平日人品教学质量都无可挑剔，还是会出现拿学生泄愤的情况。《声之形》里的老师算是比较道貌岸然的一种。

影片对于残障、霸凌、赎罪还有沟通都讲了一点，只是都没讲透，它对这些主题甜腻、唯美、小清新的包装处理方式，让观影者不是觉得特别治愈，就是觉得特别致郁。

反正我看完后最大收获就是——学会了笨蛋的手语。