2017年12月10号早起日记

我早起我快乐！必须要鼓励自己，不然周日早起特别困难。

昨晚已经做了每日总结，但是忘了想今天必须完成的3件事情。�同时总结情况并不好，虽然执行了原定目标任务，但没有全部完成，留了尾巴。一方面是昨天设定任务时，没有评估好任务量，一方面也是昨天具体执行出现问问题。

昨晚做好总结，本来就该睡觉了，但是又开始逛了淘宝，以至于晚睡，以后千万记住了。

今天的任务清单，头3个是必须完成的任务

1. 交互微专业流程设计作业
2. 大学MOOC课程——互联网+
3. 拆书帮课程——拆书学习法
4. 早起日记（已经成为习惯）
5. 每日总结
6. 本周计划
7. 开始每日仰卧起坐
8. 阅读快速阅读术至少1章
9. 运动（动感单车）
10. 收集调研数据，准备征集新体验的文案

昨天总结：

图片发自App

这里重新整理一下原因和时间管理建议：

1. 昨天上午看了比特币的新闻和知乎灰色产业揭露帖子，心里不平衡，导致心情不好，执行力大打折扣，这个影响现在仍然存在，以后要屏蔽此类消息�，避免干扰心情
2. 一定要做好任务量预估，设定任务和安排行程时，必须是可以在时间段内可以完成的目标

想明白的一个道理：
把握好现在，不要沉湎于过去，包括错过的机会。比特币以及灰色产业，不属于自己的认知范围，努力做好自己，完成自己的目标，也可以获得成功。

今天日程安排
5:45——6:4�5 任务4早起日记（早起心情、今天�任务清单、昨天总结概要、今天日程安排、昨天学习总结），以后逐渐加入新的东西。
6:45——7:30 任务9动感单车运动
7:30——8:15 缓冲时间、冲凉、吃早餐
8:15——9:00 任务6本周任务安排，以后星期天作为1周的起始
9:00——10:00 任务1重看绘制交互稿课程，根据作业要求和流程图绘制交互稿，要求基本完成
10:00——12:00任务1 完成交互稿和异常流程处理，要求可以提交作业
12:00——14:00 午饭、午休
14:00——16:30 任务2完成大学mooc课程——互联网+学习和测试，截图考试题目
16:30——17:00 任务10完成征集新体验者的文案
17:00——18:00 缓冲时间、任务7仰卧起坐50个
18:00——19:00 晚餐、淘宝浏览商品
19:00——19:30
19:30——20:00 冲凉，面部护理
20:00——21:30 任务3拆书帮-拆书学习法课程，输出课程笔记
21:30——22:00 悟空问答引流
22:00——23:00 任务8阅读快速阅读术，至少一章。
23:00——23:30 任务5每日总结，并且想明白明天3个必须完成的任务
23:30睡觉

今天行程安排完毕，接下来开始学习总结。

交互微专业，重新学习了如何进行流程设计。分为5个步骤：

1. 充分理解业务需求。评价标准：明确业务所要达成的商业目标；明确业务受到的技术和商务限制；明确业务所需要的合作方。
2. 找到用户完成任务的所有接触点，接触点是用户和产品交互的关键点，通俗来讲，就是用户通过产品做的事情和看到的信息。接触点来源于用户场景，所以寻找接触点要进行用户场景描述和分解。同时要注意融合不同场景的同类接触点，以及避免遗漏头尾接触点。
3. 梳理接触点。这里又分为3个步骤：总结接触点带来的状态改变；绘制流程图；在流程图中加入业务需求的节点。
4. 根据流程图绘制交互稿，用一些形状体现交互和跳转事件，一般是横向排布。交互稿设计时要注意4个问题：流程分支较多时，最好在站点地图体现分支流程；
   不要随意逃过一个页面，所有流程中出现的都需要设计，即使不是你的产品；注意前后页面的关联性和一致性；完成后要根据接触点和流程图进行检查。
5. 处理异常流程，通常做法是将异常流程的交互放在正常主流程下方。这里有3个注意事项：必须考虑网络故障、服务器资源不足这两类异常；了解常见的错误返回码；提前预测常见的错误行为，比如点击错误，处理方法是二次确认；形成通用模板，不要在异常流程上面浪费太多时间。

互联网+学习，以特斯拉为案例，讲述了破坏性技术创新和延续性创新的概念，以及价值网络和创新者窘境，分析了大企业和小企业为什么会对两类技术抱有不同观念等。延续性技术根据主流客户意见研发，具有2个特征：延续性的改善原有产品的性能，客户需要什么开发什么；技术进步速度大于客户需求。破坏性�技术也具有两个�特征�：降低原来的性能�指标，进入新的性能�改善曲线；通常更方便、更简单、更便宜。破坏性技术可以分为低端颠覆和跨界打劫。价值网络是一种大环境，决定了企业对待延续性技术和破坏性技术的态度。创新者窘境的原因是现有公司资源配置流程是以可持续创新、实现利润最大化为导向设计的。这一设计思想最关注的时现有客户以及被证明了的市场。创新者窘境实际描述的是：破坏性技术首先由成熟企业研发，但是出于种种原因，成熟企业放弃了这一技术，选择加快延续性技术研发，但是新企业已经出现，破坏性技术逐渐成型，最终从低端市场走向高端，而成熟企业慢了一招。另一章课程以3��60为案例，讲述精益创业和火箭式创业知识。还没学完，今天继续。

笔记侠柯洲手把手教你做笔记，昨天学习的是课程笔记部分。其实有点失望，原先抱有学习快速记录笔记技巧的心思。然而课程观点是课程笔记不是速记，理解是课程笔记的前提和精髓，更建议用录音转文字的方式记录全课程。
做课程笔记有4个好处：
人的大脑容量有限，课程笔记可以帮助记忆，收获更多成果；
课程笔记有助于更好的面向他人传授知识；
有助于职场社交，分享课程笔记可以获得关注；
有助于岗位技能提高，特别是知识产业和新媒体内容编辑。
课程笔记的2个用途：
给自己看：关键词、手绘、思维导图、关系不清晰、可视化
给别人看：文字+图片，关系清晰、结构性强，便于阅读
做课程笔记的步骤：
记录：课前做好预习；课程学习全神贯注；现场打字或者录音，之后转成文字
整理：通读去掉语气词、重复词和无意义的词；进行逻辑梳理，重新搭建文章逻辑结构；替换生僻词；增加批注；对文章重新拆分，提炼小标题。
分享：优化板式和增加图片之后，就可以分享了。
评价笔记的标准：
逻辑性，好的笔记逻辑性强，思路连贯，便于理解；
结构化，好的笔记结构完整，有助于全面思考；
信息量，好的笔记观点清楚，推理过程明确，信息充足；
好的笔记符合“道法术”原则，包括道理、方法论和具体案例。

昨天的学习总结完毕，内容太多超时20分钟了。以后注意继续精简，提炼自己的理解。控制时间。