诗如露珠，露珠入诗

她，生如朝露，过早挥别世界；诗作澄净自然，亦如朝露，滴入并润泽着读者的心田。

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今天，我要与你一起欣赏几首童谣诗。在开始之前，我们先来了解一下作者，她就是有着日本的“童谣诗彗星”之称的金子美玲。

金子美玲（1903-1930）是日本人。她短暂的一生，经历十分坎坷，但是诗作却风格澄净，表意自然，能始终立足儿童视角去观察、发现、感知、理解这个世界。自她离世后，她的作品整整沉寂了五十多年，才被发掘出来，大放异彩。

金子美玲

我们今天要欣赏的诗作都出自《向着明亮那方》这本诗集。

向着明亮那方

童谣（一）：

露珠

谁都不要告诉

好吗？

清晨

庭院角落里，

花儿

悄悄掉眼泪的事。

万一这事

说出去了，

传到

蜜蜂的耳朵里，

它会像

做了亏心事一样，

飞回去

还蜂蜜的。

读后感：当我和宝宝一起读这首诗的时候，他听完，会心地微微一笑。虽然孩子也知道露珠是水汽凝结形成的，但是如果把露珠想象成花儿的眼泪，孩子也很乐于接受这种“柔软”至心灵的解读。

童谣（二）：

奇怪的事

我奇怪得不得了，

从乌云里落下的雨，

却闪着银色的光。

我奇怪得不得了，

吃了绿色的桑树叶，

却长出白色的蚕宝宝。

我奇怪得不得了，

谁都没碰过的葫芦花，

一个人“啪”地就开了花？

我奇怪得不得了，

问谁谁都笑着说：

“那是当然的啦。”

读后感：为人父母，应对“十万个为什么”阶段的宝宝时，若遇到认为理所当然之事，时时自省吧。成长在使我们变得成熟的同时，是否有意无意中也把纯朴的好奇之心远远抛在了身后？

童谣（三）：

夏天

“夏天”晚上是夜猫子，

早上是大懒虫。

夜里我睡了以后，

它还不睡，

早上，

我叫醒牵牛花的时候，

“夏天”却还不起床。

清清 凉凉的，

微风这样说。

读后感：孩子眼中拟人的“夏天”，很可爱。

童谣（四）：

海浪

海浪是娃娃，

手牵手，笑着，

一起跑过来。

海浪是橡皮擦，

把沙上的字，

全都擦去了。

海浪是士兵，

从海上涌来，大家一齐

砰砰砰开枪射击。

海浪是糊涂虫，

把很美很美的贝壳，

忘在了沙滩上。

读后感：出自孩童视角的四项比喻，将海浪的不同情态描绘得活灵活现，童趣十足。

童谣（五）：

知了的外衣

妈妈，

屋后的树荫底下，

有一件

知了的外衣。

知了一定是热了

才把它脱掉的，

脱下来，忘了

就飞走啦。

到了晚上

它一定会很冷吧，

我们快把它

送到失物招领处去吧。

读后感：万物皆有灵。特别是在孩子的世界里，虫蚁草木也仿佛是有血有肉有情感的。孩子用自己的经验去理解蝉蜕皮，还提出了建议去帮助蝉，平等、友爱。

童谣（六）：

向着明亮那方

向着明亮那方

向着明亮那方。

哪怕一片叶子

也要向着日光洒下的方向。

灌木丛中的小草啊。

向着明亮那方

向着明亮那方。

哪怕烧焦了翅膀

也要飞向灯火闪烁的方向。

夜里的飞虫啊。

向着明亮那方

向着明亮那方。

哪怕只有分寸的宽敞

也要向着阳光照射的方向。

住在都会的孩子们啊。

读后感：在某种意义上，众生确实是平等的，追求的也是相似的。

童谣（七）：

再见

下船的孩子对大海说，

上船的孩子对陆地说。

船儿对栈桥说，

栈桥对船儿说。

钟声对大钟说，

炊烟对小镇说。

小镇对白天说，

夕阳对天空说。

我也说吧，

说再见吧。

对今天的我

说再见吧。

读后感：从孩子视角看到的离别。表面看上去，有些离别是永远的，有些离别则还能重聚。但即便是告别今天的自己，迎来明天的自己，有些东西还是永远离开了。乍读有趣，细品伤感。

童谣（八）：

积雪

上层的雪

很冷吧。

冰冷的月亮照着它。

下层的雪

很重吧。

上百的人压着它。

中间的雪

很孤单吧。

看不见天也看不见地。

读后感：多么暖心的关怀啊。即便是作为成年人的我，内心也被击中了。

童谣（九）：

星期六星期天

星期六是叶子，

星期天是花儿。

把日历上的

叶子撕下来，

星期六的晚上

好开心啊。

可是花儿不久

就会凋谢。

把日历上的

花儿摘下来，

星期天的晚上

真寂寞啊。

读后感：多么贴切的比喻啊。叶落花开的欣喜，花儿凋落的寂寞。周末开始时热拥周末自由时光，周末临近结束时满心不舍。

童谣（十）：

和好

紫云英的田埂上，春霞飘，

女孩站在那一边。

女孩拿着紫云英，

我也在采紫云英。

女孩笑起来，不由地，

我也跟着笑起来。

紫云英的田埂上，春霞飘，

滴哩滴哩    云雀叫。

读后感：你读了是不是也觉得很真实？小时候和小伙伴可能因为一件莫名其妙的小事就闹翻了，过一会儿就莫名其妙地又和好了。现在看着儿子和他的小伙伴之间发生着类似的故事，真是有趣。

童谣（十一）：

糖果

我偷偷藏了一粒糖果，

那是弟弟的糖果。

我想我才不会去吃呢，

可我却吃掉了

那粒糖果。

如果妈妈告诉他有两粒，

那该怎么办才好？

放下

拿起    又放下，

弟弟却总也不来，

我吃掉了，

第二粒糖果。

苦苦的糖果，

伤心的糖果。

读后感：读这首诗让人忍俊不禁。小姑娘激烈的思想斗争过程跃然纸上，最后到底是吃光了糖果，顿时傻眼了，满心懊恼。每个人小时候几乎都有过类似的经历，一边是幼童难以抵御的诱惑，一边是理智的劝阻，思想中就像在进行一场拔河比赛，僵持着，似乎一直原地僵持着，但事实上不知不觉地中间的红色布条已经缓缓移向了内心最希望胜利的那方，哈哈！

童谣（十二）：

洗澡

如果是跟妈妈一起的话，

我，很讨厌洗澡。

因为妈妈总是揪着我，

像刷锅一样地搓啊搓。

如果是让我一个人的话，

我，其实是喜欢洗澡的呀。

在澡盆里，可以做很多事，

我最喜欢，

在水面漂着的木片上，

放上肥皂盒呀，还有装香粉的，

缺了口的小瓶子什么的。

（那是摆满美味佳肴的

黄金桌子，

我是印度的国王，

泡在开满白莲红莲的

美丽的浴池里，

享受着清凉的晚饭。）

在澡盆玩玩具这样的事，

妈妈，早就不允许了，

有时邻居家的花瓣，

飘进来变成小船，

有时我的手指头，

会像变魔法一样长长。

虽然没有人知道，

我，其实是喜欢洗澡的呀。

读后感：多么真实的生活啊！儿子每次洗澡，先把头发洗完擦干后，就惬意地在大洗澡盆里摆阵布局开玩了，期间还经常有不同人物出场和对话，一个人边导边演，忙得不亦乐乎，直到水开始变凉，才会兴尽出浴。