牛津阅读树一级Good Dog一课的教学秘密

读物原文：I am a good dog, look at me. I am very good, as you can see. You say "sit", I sit. That' s it. If you call, I get the ball. that's that. You say "stay" I stay,  But not if I can see a cat.

Good Dog 这本书是用Floppy作为第一人称来写的，孩子们在我的课堂上很high，来看看我们怎么玩转这几个句子吧。

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句型一：I am a good dog, look at me. 请小朋友们模仿Floppy乖乖做好，然后使用boy或girl替换dog. 乖乖做好并且说出I am a good boy/girl， look at me的小朋友得到大家的掌声！

句型二：i am very good, as you can see. 告诉小朋友们Floppy非常棒，我们看到它能帮爸爸拿报纸呢。那么小朋友们会帮爸爸妈妈做什么呢？请小朋友上台边做动作边说这句话。大家掌声鼓励！

句型三：You say "sit", I sit. You say "stay" I stay. 先和小朋友们一起玩“我说你做”的游戏。老师下指令，小朋友做动作。我把句子主语和宾语互换了一下，告诉小朋友们：I say "sit", you sit. I say "stay" you stay. 这时候可以根据小朋友的能力添加几个动作：Stand up, sit down, turn around, run, stay. 打乱顺序、加快速度，特别是小朋友们正跑着我突然说Stay，他们静止不动的时候孩子们很欢乐，在互动游戏中不知不觉就学会了好些单词和这个句式。

句型四： If you call, I get  the ball. 我把一个球丢到一边，告诉小朋友： If you call, I get the ball. （如果你们叫我拿，我就去拿这个球）小朋友们于是说：get the ball, 我就捡回球。这个示范让小朋友们也想参与，于是我要求想捡球的小朋友要说 If you call, I get the ball 这句话，于是为了捡到这个球小朋友们就积极开口啦！

就这么玩一个小时，小朋友们即明白了读物中每句话的含义，也积极开口参与游戏互动，回家拿出这本书，觉得很乐意反复读反复看啦！

很多妈妈手上有这么一套经典读物，可是用不起来！好吧，那就在家实践起来吧！

我是YoYo悦读的创办者Lily老师，二宝娘亲，英语痴人，坐标上海，只对经典读物前沿理念感兴趣，如果喜欢请关注我，打赏更佳！握拳谢谢：）