《如何阅读一本书》1.现在开始重新读一本书

做一个对自己有要求的阅读者

文/乐思源

作者：莫提默. J.艾德勒 （学者，教育家，编辑）

查尔斯. 范多伦 （曾任哥伦比亚教授）

作者写这本书的原因：社会的进步，导致阅读发生了变化。世界上书那么多，却没有一本对阅读本身这件事进行梳理和引导的实用型书。

你在学校是怎么读书的？最初的时候，我们认识文字和阅读书籍都曾有过学校和老师引导，那么你有没有在那时形成一套自己的阅读方法呢？还有，离开校门进入社会的你还有接着继续阅读吗？又是怎么阅读的呢？

在没有读《如何阅读一本书》之前，我非常喜欢读书，基本是只要是书就读，但是读了这么多年，我发现我一边读一边忘记，如果你问我你印象最深刻的一本书是什么？那本书为什么让你印象深刻？我想我是绝对没有办法马上回答这个问题的，因为我看过的书太多了，而且记住的也不多，我可能记住了书名不记得作者，记得作者不记得书中的大概内容，甚至有些我记住了大概内容，却无法表述出来。

我第一次觉得，自己好像没有开智，所以很庆幸自己读到了这本书。

《如何阅读一本书》这本书中像是帮我打开了一个阅读的新世界，因为作者讲的观点是我从来没有发现过的，作者说：要对自己和要阅读的书有要求。阅读是件主动的事，如果你阅读比我主动，那么你在阅读世界里的探索会多一些，收获也更高一些，而阅读的层次越深，你就会越主动。思考越深入，你的智力就越活跃。

阅读，是件提升智识的事。

我以前是怎么读书的呢？

我以前读书都是随性随心而读，漫无目地，有时朋友说最近读了本好书，我感兴趣也会读一下，一般是先读个几页，经常看不下去，然后就没有然后了。也会偶尔搜一下畅销书之类的，电子书看两章，不感兴趣也就不了了之了。我虽然看了很多书，但有更多的书被我半途而废束之高阁了。我属于那书种读的多，却经常读不完的那类人。

在《如何阅读一本书》中，作者称呼这类人为“半瓶醋”，他们是集阅读和愚蠢一身的人，虽好读书，但却从来没有真正读懂一本，写到这里，我是非常羞愧的，第一次意识到了自己的浅薄与无知。

所以，我在很认真的看这本书，我希望能学到作者在书里提到的阅读方法，并不断实践把它变成自己的阅读习惯，成为一个真正的阅读者。

作者说：阅读是一个凭借着自我头脑运作，不借助任何外力，提升自我的过程。

作者说：阅读要主动，要对自己和作者有要求。

作者说：阅读有四个层次。这四个层次是相辅相成又遁续渐进的。

1.基础阅读。能认识字就可以。

2.检视阅读.。又分两种情况：

（1）系统化略读。书名，序，目录索引，找到本书主题，挑相关的章节阅读。

（2）粗浅的阅读。不管懂不懂，从头到尾不停顿，一股脑儿读完。

3.分析阅读。咀嚼与消化，理解与思考。

4.主题阅读。就同一个主题，读多本书。

作者说，我们不仅要咬文嚼字，还要会提问。读一本书最少要提四个基本问题，你在阅读时就要提出问题，在阅读的过程中，你要慢慢找到这些问题的答案。那么要问哪四个问题呢？

这本书在说什么？是怎么说的？说的有道理吗？跟你有什么关系呢？这是在读一本书时，一个对自我有要求的阅读者要问自己的四个基本问题。

作者还说，你不仅要会问问题，还要会做笔记。并且分享了一些做笔记的方法。

1.画底线，也就是画重点。

2.画双线，标记很重要的段落。

3.在空白处做星号和其它符号。（折角，夹书签）

4.在空白处做顺序编号。

5.空白处记下页码。相同或相关的论点标记起来。

6.圈出关键字关键句。

7.在空白处做笔记，写自己的想法。

在阅读《如何阅读一本书》之前，我的书都是买回来什么样现在还是什么样，以前觉得书本干净整洁很重要，现在才发现自己错的有多离谱，其实这些做笔记的方法，我在学校里都学过了，只不过那时有老师要求，但是毕业后却全部扔光了，从此再也没有拾起来过。

现在，我在一边读这本书，一边重拾那些曾经遗忘的读书方法，也按照书的建议来读这本书。知乎上曾经非常流行一句话，这句话是，种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。其实读书也一样，如果从前都是”半瓶醋“，那么我要现在重新开始，做一个对自已有要求的阅读者。