如果问意见，我确实有可奉告

背景：2016.04.16，西电自媒体大平台交流峰会

来源：匿名投稿

意见1 师者，传单授业解惑也。如果要传单授业解惑，首先要比学生更了解才对。即西电内一些值得尊敬的教授和青年教师，越是好老师，越不像老师。

意见2 敬重版权，增强意识，保护原创。就是复制粘贴之前记得先打招呼，有时候原创方不一定会让你一定要注明作者和出处。微信做出了对原创文章的管理模式是时代所趋，而今日头条的头条号只怕更严格吧。连社会上公益组织都要遵守的规则，一所学校何德何能可以绕过去呢？

意见3 校方平台的本质是为了服务学生，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？如果为了数据好看迎合学生口味，就丧失了指导学生学习的意义、引导学习兴趣的意义；如果西电官方的平台纵容为了数据而数据的活动策划文案，那不如开始收费算了，学了一身铜臭味。《增长黑客》中有云，优质内容产出是自下而上的，内容做到真正意义的好，粉丝阅读和好评蝴蝶自来。