成长源于不断反思的过程

金无足赤，人无完人。我们每个人在做人做事方面都存在着各种欠缺和不足。每一次的失败、每一次的犯错、每一次不完美的表现都是一笔宝贵的财富，因为我们可以通过反思从中吸取教训，获得自身认知水平的提高。这也是为什么很多世界五百强企业比较看重简历中写有犯错经历的应聘者的原因。

曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子每天反省自己很多次，为别人做事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？师者传授的道理学问是不是去践行了呢？有反思才有进步，圣人之所以成为圣人和每日的自我反省是分不开的。

富兰克林一生取得的巨大成就影响了美国的发展进程。他家境贫寒，只上过两年学，那么他是如何不断进步取得惊人成绩的呢？

在《美国之梦：富兰克林自己的故事》中，他描述了自己希望不犯错误、快速进步的过程，他提出了十三种德行，这是他认为必需的或是相宜的全部德行，这些德行和它们的含义如下：

一、节制。食不过饱，饮酒不醉。

二、沉默寡言。言必于人于己有利，避免无益的聊天。

三、生活秩序。每一样东西应有其安放的地方，做每件日常事务当有一定的时间。

四、决心。当做必做，决心要做的事应坚持不懈。

五、俭朴。用钱必须于人或于己有益，换言之，切戒浪费。

六、勤勉。不浪费时间；每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。

七、诚恳。不欺骗人；思想要纯洁公正，说话也要如此。

八、公正。不做不利于人的事，不要忘记履行对人有益而又是你应尽的义务。

九、中庸适度。避免极端；人若给你应得处罚，你当容忍之。

十、清洁。身体、衣服和住所力求清洁。

十一、镇静。勿因小事或普通的不可避免的事故而惊慌失措。

十二、贞节。除了为了健康或生育后代起见，不常举行房事，切戒房事过度，伤害身体或损害你自己或他人的安宁或名誉。

十三、谦虚。仿效耶稣和苏格拉底。

富兰克林所使用的自我反省的方法其实就是企业管理中的“对标管理”，他首先设定一个期望的标准，然后每天反思自己的行为，与之比较寻找差距。正是因为每天严格的对标反思，并对自己做得不到位的地方进行改进，他才能比一般人更快速地成长为自己想要的样子，成为普通人眼中那个看似遥不可及的神一般的人物。

有人说：“教育的根本定义是改变自己，改变自己对经验的解读方式。”

成甲老师在《好好学习》一书中也如是说：“当我和其他人花了同样时间、经历了同样的事情时，自己的收获和成长却和他人完全不一样。我慢慢发现人与人之间的差距不是来自年龄，甚至不是来自经验，而是来自经验总结、反思和升华的能力。”为了锻炼自己的反思能力，成甲老师养成了每天记反思日记的习惯。记反思日记不是简单记录事情的结果，而是要分析事情背后的原因，探寻这个过程中自己是如何思考、如何表现的，当时的情绪甚至身体的反应如何，自己的假设是什么，最后还要提出完善和改进的方法来指导以后的行动。

在提升学习认知能力方面，反思是最重要和基础的技能。优秀的人都在运用这项技能快速提升自己，因此他们能够创造一个又一个奇迹。作为普通人的我们更应该放低姿态，摆正心态，正视自己的不足，感恩每一次让自己成长的经历，认真反思，剖析解读我们的经验，真正地让每一次经历都变成一种宝贵的财富，当以后再遇到类似情况的时候确保反思的成果能够最大限度地彰显它的价值。