龙塘故事第三则

听窗外的鸟鸣阵阵，我便料到了，班里那群小魔王们又没有过来打扫清洁区的卫生。这是常有的事，作为全校成绩最差的班级里的一份子，三班的同学可从未把这些世俗的规矩放在眼里。他们爱自由，爱那一切舒适惬意的生活。例如，在别人打扫卫生的时间去吃饭，在别人读书的时间去补个觉。

学校要搞素质教育，要对一群尚不知柴米油盐贵的孩子们讲授做人的大道理，这本是好事。但是天下的好事，往往没有十足的准备，总会做成了坏事。素质教育便是这样的好事。就我看来，任何事情都不是绝对的，搞素质教育也是一样，不能为了素质两个字，就把其他的教育全盘丢弃。而单靠言传身教，没有相应的惩戒措施，你要这一群风风火火的少年认真学习？不是没有可能，但是你的水平不够。

真正的素质教育，绝不是抛掉应试教育单打独斗，而应该是素质教育在教育过程中占主要地位，辅以应试教育，双管齐下，才能取得较好的效果。不然，必然导致，素质上不去，成绩也落后。毕竟，文化水平对素质的提升是有正向作用的。你总不能叫一个傻子去讲仁义道德吧，这里没有看低傻子的意思，这天下人，大都有傻的一面，我也是。倘若不是小时候受的教育严，学了些文化知识，我怕我也不懂得如何理解那些大道理。

素质教育也不能单纯地喊喊口号，那样很容易就流于形式了。要拿出具体的措施来，老师要做到真正的言传身教。你不要一边抽烟一边讲抽烟有害身体，你不要看到地上的垃圾不捡反而要求学生要保护环境，你更不要在教室里接听电话还要没收学生的手机……以身作则谁都懂，就是不知道做。

教书没有多长时间，这些小心思倒是增了不少，呵呵，我这个人呐。