这两节课我们一直在《老王》这篇课文里面找令人迷惑的地方。目的是想通过找到令人迷惑的地方来解读作者的思想感情。
这实在是阅读的一种乐趣。
1他蹬，我坐。
老王本来就是蹬三轮车的人，为何要说他蹬我坐呢？摆明了的事情说出来有什么意思呢？……看是闲笔，根据全文的意思来看，实则大有深意。他蹬，表明他是一个踩三轮车的人；我坐，表明我是一个大学教授，我的身份比他高，我的生活条件比他好多了。很明显地看出了作者的计较。
2我们问那是不是他的家。他说，住那多年了。
我找了一个学生，说我来问你一个问题。我随便指着窗外的一栋楼问他：“那里是不是你的家？”大家都笑起来。“不是”那个学生回答。
那好，大家都知道了这个问的回答，应该“是”或“不是”。然而老王却回答，住那儿多年了。他其实是很刻意的避开了一个字。家。
“什么叫家？”我问。
就是有亲人，有亲情。——他们这么说。
是啊，所以老王在这里表现的是，他只是住在那，而那并不是他的家，他是一个孤单的人，有残疾的人，没有亲戚朋友，活得非常的艰辛。
3我们可以从哪里看出老王对杨绛的好呢？
送冰，不仅运费减半，还比前任大了一倍。
（要注意，他是个穷苦的人，巴不得多赚点钱。可是他没有这么做。）
送钱钟书先生去医院，不愿意收钱。
（花时间，用爱去对待杨绛。）
临死前一天，拿着香油和鸡蛋给杨绛。
（已经走不动了，要托人捎话。却在临死前顶着苦痛，撑着一口气去感恩对他好的人。）
在当时物质贫乏的年代，要找到香油和鸡蛋，可能并不是一件很容易的事。然而老王已经接近死亡，他还心心念念买了东西去看杨绛。他心里也许想的是，我来见你最后一面了。老王对杨绛的好是无法估量的。也许甚至可以付出生命的代价。他知道杨绛一家的善良，也只有这一家对他有怜爱之心。所以他感恩。
4我们一起来看看杨绛对老王进行的外貌描写。
有许多词语我们关注一下。
镶嵌在门框里、直僵僵，僵尸、骷髅，枯干的黄皮，打一棍就会散了架……如果是一个你爱的，你关心的人，在他病入膏肓的时候，你可以用这些语言来形容他吗？用这些语言来形容他就意味着什么呢？
非常的冷漠而且有距离感啊。
而且杨绛说了，她没有关心老王，连一杯水都没有倒给他喝，也不请他坐一下，东西收下，拿了给他钱就恨不得他快点走。甚至站在门口听着他一步一步蹭下楼梯。这样的情景，确实让人觉得杨绛她真的是很冷漠。
杨绛对老王如此的冷漠，而有距离感，为什么要写这篇文章呢？
因为人家心里面不安，一想到老王，她就觉得自己并没有给他对等的尊重与敬爱。所以有了结尾句话，那是幸运的人对不幸者的愧怍。
我问他们，你们现在读出来的东西跟你们第一次看有没有不一样的地方呢？
他们说，有，第一次看，觉得杨绛对老王很好，现在看觉得杨绛欠了老王很多。